行动学习训战工坊—结构化复盘与反思能力提升

复盘反思心法模型结构化招式拆解、复盘反思心法模型的应用落地场景和课后学习转化(可选也可不选)连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1-2天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 课程暖场
  • 开场破冰:讲师资质和经历介绍,建立链接
  • 教学共识:对课程的特色和学习目标进行澄清,达成共识
  • 进入状态:公布积分机制,构建团队PK氛围,激发学员学习动力
  • 我们的职业生涯如何突破?

第三部分、复盘反思心法模型结构化招式拆解

内容重点
  • 心法:爱——爱己爱人、善于回顾
  • 招式:情境重现法与应用案例
  • 招式:时间轴法与应用案例
  • 招式:泰卡原则法与应用案例
  • 现场实战训练:研讨汇报,以真实工作场景实践心法招式

第四部分、复盘反思心法模型的应用落地场景

内容重点
  • 应用复盘反思模型对各级职场人士的要求
  • 领导者:率先垂范
  • 管理者:承上启下
  • 基层员工:切实执行
  • 组织引导复盘反思会

第五部分、课后学习转化(可选也可不选)

内容重点
  • 李老师提供测试题,上完课可立即组织线上测试
  • 李老师提供课后作业模版,学员按照模版进行学习转化

适合对象

带团队有直接下属的中高层管理干部、基层主管、项目管理者 经常需要复盘反思,有极强欲望实现职业生涯跃迁的职场人士 希望提升业绩、改善工作方法、提升个人影响力的业务骨干

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 认知:复盘是一种从经验中学习、能够助力职场跃迁的结构化学习技术
  • 强化:善于回顾、乐于归因、敢于取舍、勇于迭代的复盘思维与反思意识
  • 掌握:1个复盘反思模型,4套系列复盘反思心法、实战招式和应用案例
  • 提升:复盘能力,培养复盘思维,营造复盘文化,不断提升业务绩效水平

课程背景与交付信息

后疫情时代的企业,面临内外部更加多元和不确定性的机遇和威胁,而企业管理者面临的挑战也越发复杂。市场需求的把握、经营风险的管控、战略任务的推进、业务工作的突破,组织经验的传承都是摆在企业管理者面前迫切攻克的难题。面对难题,一次次试错、一点点摸索,会有令人欣喜的成功、也更多的是令人沮丧的失败,以结果论英雄很重要,可是过程中所发现的问题、碰到的雷区、踩过的坑……这些宝贵的经验教训却更加重要,事前有沙盘,事后有复盘,因此如何掌握和引导复盘已经成为众多企业管理者的破题之策

也许很多企业已经在摸索实践复盘,众多企业管理者也可能上过一些复盘理论课,可是在实战中却常常感觉难以落地、效果不佳。团队成员强调客观,推卸责任、追究责任,开批判会、流于形式,浮于表面、面面俱到,四平八稳、简单规划,刻舟求剑……复盘技法不难学到,但是背后的心法修炼才是复盘成功的关键

有什么样的心智就有什么样的行为,本课程以李老师独家研究的将复盘反思模型为底层心法,按照训战合一的引导流程,通过行动学习质疑与反思,以小组为单位对真实工作中的业务难题和绩效差距进行深入的探讨,传授学员复盘心法、招式,助力企业管理者掌握复盘方法,提升复盘能力,培养复盘思维,营造复盘文化,不断提升业务绩效水平

课程时间

1-2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01复盘反思心法模型结构化招式拆解
02复盘反思心法模型的应用落地场景
03课后学习转化(可选也可不选)

讲师介绍

李沛贤 讲师头像

李沛贤

行动学习与AI创新增长训战专家

李沛贤,行动学习与AI创新增长训战专家。原军工央企副总及苏宁总裁办干部管理部长,拥有IPMP/PMP等国际认证。擅长将AI技术与TRIZ创新思维融入行动学习,已设计和服务400+企业赋能项目,覆盖数十万学员,助力组织实现技术创新与管理增效

军工制造建筑工程电力能源通信科技金融保险零售快消
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课程差异说明

本课程页面围绕《行动学习训战工坊—结构化复盘与反思能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合带团队有直接下属的中高层管理干部、基层主管、项目管理者 经常需要复盘反思,有极强欲望实现职业生涯跃迁的职场人士 希望提升业绩、改善工作方法、提升个人影响力的业务骨干等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

认知:复盘是一种从经验中学习、能够助力职场跃迁的结构化学习技术,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:可安排2天标准版训战结合线下工作坊(结合企业案例课题进行实战训练与学习反思) 可安排1天精华版线下内训课程(以引导流程为主,无下划线标准的行动学习环节) 可安排1-2天公开课(50人以内可互动研讨,50人以上以讲授为主) 可安排3-6小时线上课(方法工具讲授为主,快节奏弹幕提问解答)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配