继往开来-工作总结与工作规划

年度工作总结需要明确判断口径，年度规划制定负责组织练习，取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其…用于课后复盘

1-2天 管理者能力提升
授课讲师： 付源泉 · AI赋能的人力资源管理与组织效能提升专家
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适合对象

各级管理者

课程定位与主要问题

经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 经验拆解更清楚：学员画像、课堂目标和转化任务，减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕年度工作总结校准目标和边界，明确课堂重点动作
  • 转化任务更可用：年度规划制定安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
  • 内部复制有抓手：取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

每年的工作结束后，需要通过年度总结划上圆满的句号，并通过对照目标，总结经验，吸取教训，明确思路，制定措施，更好地开展第二年的工作。但有些管理者认识不够，技能不足，有的工作总结成为流水帐，有的工作总结成为表功、诉苦、要资源的茶话会……

一年的工作千头万绪，但可以提纲契领，年度规划是统领企业各层级工作的纲领，贯穿全年、季、月、周、日。凡事预而立，不预则废。部分企业对年度规划制定和实施工作不重视，仅有粗略的考虑，甚至只停留在老板和高层的想法，没有清晰地梳理，科学的论证，有力地推进，严密的跟踪，及时的考核，有效地激励，导致工作混乱，目标偏差，士气低落，效益粗放

课程时间

1-2天

授课方式

案例研讨、标杆解析、视频引导、游戏PK、故事演绎、工具演练

课程内容重点

01年度工作总结
02年度规划制定
03取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣
04——《论语》
05年度总结的意义

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣
  • ——《论语》

年度工作总结

一、年度总结的意义
  • 人类总得不断总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。 毛主席
  • 总结是寻找规律的重要手段
  • 总结是提升能力的重要途径
  • 总结是加深了解的重要形式
二、年度工作总结的基本构成
  • 1. 上年度工作总结
  • 1. 成绩
  • 2. 经验（亮点）总结
  • 3. 不足
  • 4. 经验（教训（总结）
  • 2. 下年度工作规划
  • 1. 目标
  • 2. 方针
  • 3. 措施
三、年度工作总结的要求
  • 1. 实事求是
  • 2. 条理清楚
  • 3. 思路明晰
  • 4. 重点突出
  • 5. 阐述透彻
  • 6. 措施具体
  • 7. 逻辑严谨
  • 8. 详略得当
四、年度工作总结的编写技巧
  • 1. 充分积累材料 言之有物
  • 2. 先写大纲要点 胸有成竹
  • 3. 数字准确翔实 令人信服
  • 4. 联系政策战略 高屋建翎
  • 5. 追求逻辑细节 切实可行
  • 6. 关注热点趋势 新颖独特
  • 案例：Z公司年度总结会议
  • 范本：T公司年度总结报告

年度规划制定

一、提高重视程度
  • 年度规划能统一努力方向，避免茫目
  • 年度规划能提前制定对策，预防风险
  • 年度规划能明确工作标准，控制偏差
  • 年度规划能加强相互沟通，增进协作
  • 年度规划能引导自我管理，互动共赢
  • 年度规划能激发积极进取，持续改进
二、完整收集依据
  • 国家有关政策、法令和法规
  • 公司的中长期发展规划
  • 市场调查与预测，社会经济发展动向
  • 国内外同行业的技术经济动向
  • 企业整体技术水平、生产能力及上年度各项指标的完成情况
  • 供方的生产能力、质量水平等
  • 上年度规划完成情况
  • 工具：PEST分析
  • SWOT分析
三、企业级目标规划8个主要维度
  • 1. 市场营销
  • 2. 技术创新和改进
  • 3. 生产及服务能力
  • 4. 财务及资产
  • 5. 获利能力
  • 6. 人才培养
  • 7. 质量改进
  • 8. 社会责任
四、年度规划编制的8个原则
  • 1. 明确性原则
  • 2. 针对性原则
  • 3. 重点性原则
  • 4. 主动性原则
  • 5. 时间性原则
  • 6. 沟通性原则
  • 7. 可行性原则
  • 8 灵活性原则
五、年度规划编制的程序
  • 1. 编制初稿
  • 1. 开展销售预测，制定合同订单和销售收入的目标和指标
  • 目标值预测的方法
  • 2. 根据销售规划，制定新产品研发规划（含目标指标）
  • 3. 根据销售预测和生产能力，制定生产规划（含目标指标）
  • 4. 根据新产品研发规划和生产规划，制定采购规划（含目标指标）
  • 5. 根据销售、新品产研发、生产规划、采购规划等业务规划，各职能部门制定专项规划支持
  • 6. 管理部门组织各部门制定对措施措施（行动方案）
  • 7. 财务部门组织各部门制定预算
  • 2. 分析研讨

讲师介绍

付源泉 讲师头像

付源泉

AI赋能的人力资源管理与组织效能提升专家

付源泉，AI+人力资源管理专家，拥有24年实战经验。擅长将战略性人力资源管理与中层管理技能（MTP）深度融合，并引入AI办公与HR数字化应用，助力企业实现管理效能提升与数字化转型

电力能源金融银行通信制造业互联网科技房地产
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课程差异说明

本课程页面围绕《继往开来-工作总结与工作规划》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合各级管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

加强对年度总结和规划制定施的重视，加深对规划管理体系的理解，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1-2天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用案例研讨＋标杆解析＋视频引导＋游戏PK+故事演绎+工具演练，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配