第一单元 引论
内容重点
- 第五项修炼
赋能领导力工作坊
赋能领导力工作坊不只补概念，更关注探索自我领导力、认知赋能领导力在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
秦炜琳 · 中基层管理效能提升专家
适合对象
中高层管理人员、企业后备干部
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 领导力认知升级：从控制与管理转向激发与赋能，重新理解领导者在组织中的角色与价值
- 自我觉察与定位清晰：基于多维度评估工具，识别自身在关键领导力行为上的优势与短板，明确优先发展方向
- 关键行为能力提升：掌握赋能领导力的核心行为（如目标对齐、有效沟通、发展他人、推动变革等），并能够在实际场景中应用
查看更多收益 收起更多收益
- 教练式管理能力强化：通过结构化提问、倾听与反馈技术，提升激发下属潜能、促进其成长的能力
- 行为改变与落地机制建立：通过行动计划、反馈机制与支持系统设计，将领导力提升从认知层转化为持续行为改变
- 组织赋能氛围构建：推动团队形成更加开放、信任与自驱的工作氛围，提升整体协同效率与创新能力
课程背景与交付信息
在高度不确定与快速变化的商业环境中，组织面临的核心挑战，正在从如何管理人转向如何激发人。传统以控制、指令和经验驱动的领导方式，正在逐渐失效：团队执行力下降、员工依赖性增强、创新动力不足，管理者陷入事事亲力亲为却效率低下的困境。越来越多的管理者发现，问题并不在于团队能力不够，而在于领导方式未能有效激发个体潜能与团队活力
与此同时，组织正在从稳定结构走向动态协同，从单一目标驱动走向多目标平衡，这对领导者提出了更高要求：既要能看清方向、制定策略，又要能通过影响与赋能，让团队自主行动、持续成长。领导力的本质，正在从个人能力转变为激活他人的能力，即从我能做转向我能让团队做到
然而，大多数领导力培养仍停留在理念讲解或能力清单层面，缺乏与真实工作场景的结合，也缺少推动行为改变的有效路径，导致听懂了但做不到，难以在组织中产生持续影响
课程时间
2天
授课方式
案例研讨、团队反馈（鱼缸会议）、工具演练、角色扮演、教练对话训练、个人行动计划
课程内容重点
01探索自我领导力
02认知赋能领导力
03个人领导力现状觉察
04领导力行为改变—赋能领导力画布
05领导力教练辅导
课程大纲
第二单元 探索自我领导力
内容重点
- 管理者的四个核心关系：老板、下属、同事、客户
- 领导力发展的四个方向-均衡发展的重要性
- LEADNOW！行动领导力模型
- 4. 象限21项赋能领导力的组成及使用方法
- 能力与意愿、领导力发展的四种分类及分类解读
第三单元 认知赋能领导力
内容重点
- 建立目标-明确愿景与策略
- （1）熟知行业竞争情况
- （2）了解客户
- （3）分析市场前景
- （4）制定商业策略
第四单元 个人领导力现状觉察
内容重点
- 个人领导力分析矩阵
- 识别关键发展能力的三个维度：能力、意愿、影响力
- 21. 项赋能领导力行为自检
- （1）个人反思
- （2）给予他人反馈
第五单元 领导力行为改变—赋能领导力画布
内容重点
- 可持续个人改变五步法
- 强烈意愿
- （1）聚焦关键发展能力：重点方向、关键能力、能力成果
- （2）多维度识别能力发展的影响和价值：四个核心关系
- （3）创建目的宣言：创立Flag
第六单元 领导力教练辅导
内容重点
- 教练辅导对话五步法，八项教练能力
- 明确目的：建立信任
- （1）确定目标和意图的重要性
- （2）界定期望的工具
- （3）教练的指引
第七单元 课程总结和落地行动计划
内容重点
- 个人学习收获分享
- 依据KISS原则制定落地行动计划
讲师介绍
秦炜琳
中基层管理效能提升专家
秦炜琳老师拥有近20年员工学习与发展经验，曾任国企总经理及人力资源副总裁。作为中基层管理效能提升专家，她擅长行动学习与问题解决，辅导企业超60家，解决实际课题300多例，致力于通过实战工具提升组织绩效与管理效率
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《赋能领导力工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合中高层管理人员、企业后备干部等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
领导力认知升级：从控制与管理转向激发与赋能，重新理解领导者在组织中的角色与价值，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用案例研讨+团队反馈（鱼缸会议）+工具演练+角色扮演+教练对话训练+个人行动计划，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
