DISC-VD赋能领导力

DISC-VD赋能领导力不只补概念，更关注管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级、管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤在真实场景里的判断和取舍

2-3天 中高层领导力
授课讲师： 彭健 · 行动学习与引导技术实践专家
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课程大纲

课程总览

一、工作目标度管理指的是什么
二、员工低目标和高目标对自信心产生的影响
三、员工的目标期望来自于组织还是自我认知
四、目标度高低来源哪里
五、如何从四方面提升员工的目标管理
  • 1. 自信水平
  • 2. 目标的难易度
  • 3. 工作方法论
  • 4. 心态问题
  • 工作心情度管理——提高员工对工作的认同
一、心情对工作产生的影响
二、工作心情度与何种因素有关
三、如何从提升员工的心情度
  • 1. 改变工作模式
  • 2. 调整岗位
  • 3. 导入正观念
  • 4. 进行心态建设
  • 工作决策模式与精力管理——减少工作决策中的想当然

适合对象

企业中高层管理人员、核心人才以及想提升自身领导力的职场人士 【课程学时】 2-3天，共计12-18个小时

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 读懂员工的测评报告，并针对报告反应的内容提供解决方案
  • 洞察不同的人在不同的时期需求不同
  • 提升管理团队的客观性依据，不再想当然
  • 团队复盘有依据：个人和团队改进的重点和建立初步的行动计划
  • 管理要求更清楚：为员工赋能的十大管理方法
  • 提升自身领导魅力，成为赋能型领导

课程背景与交付信息

同事工作不在状态，领导也发现问题，于是先从精神上给予激励，给表扬和鼓励，发锦旗等等，想想还有没用上的招，再来点奖金！但你发现还是没有得到激励效果。领导发现部门存在团队协作效果不佳的情况，于是开个部门会议，请同事吃饭喝酒甚至唱K，但可能团队士气和协作并没有得到明显提升！领导本想激励一个同事，可发现得罪了一批同事！原因是什么？领导者的领导力没有针对性，只有普遍性。要做得针对性，必须了解员工存在的真实原因，提供真实有效的激励方式

赋能领导力是一门通过测评发现员工的真实需求，领导者的通过职权与非职权影响力有效的改善员工状态，从而实现个人与组织的最佳业绩

课程时间

2-3天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级
02管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03管理者领导力实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

彭健 讲师头像

彭健

行动学习与引导技术实践专家

前摩托罗拉大学及天士力控股培训高管，22年甲方培训管理经验。英国行动学习联盟认证催化师，专注行动学习、引导技术及内训师体系建设。富士康返聘13次，德国大众持续5年返聘，以实战引导技术助力组织绩效提升

电子制造能源电力汽车制造金融保险医药健康建筑工程
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课程差异说明

本课程页面围绕《DISC-VD赋能领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业中高层管理人员、核心人才以及想提升自身领导力的职场人士 【课程学时】 2-3天，共计12-18个小时。

学习这门课可以获得什么收益？

读懂员工的测评报告，并针对报告反应的内容提供解决方案；洞察不同的人在不同的时期需求不同。

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配