可复制的领导力—“因材施教”的情境领导力

识别当前问题与优先级与掌握关键工具和操作步骤被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天 中高层领导力

适合对象

企业内部带团队的管理者,HR等

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 了解自己目前的领导力风格,成因和优缺点
  • 学会如何根据具体情境制定精准的管理策略,提升团队执行力
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  • 您将了解多种管理者风格的特点和适用场景,并学会根据团队和任务的需求灵活调整自己的管理风格。这将使您能够更好地适应不同的工作环境和团队成员,提升团队的整体效能

课程背景与交付信息

作为企业中流砥柱的管理者们,你有没有发现,传统的单一管理模式似乎越来越难以应对复杂多变的局面,你是否常常感到困惑

为什么同样的激励方式,对一些员工效果显著,对另一些却毫无作用?

为什么精心制定的计划,在执行过程中却总是因为成员的不同反应而大打折扣?

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01AI应用场景诊断:识别当前问题与优先级
02AI应用方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03AI应用实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

课程大纲

课程总览

一、管理者领导风格分类与解析
  • 领导风格自测:面对头疼的下属,你会怎么做?
  • 四种领导风格解析:S1-S4
  • S1:指令型——明确指令和严密监督为主
  • S2:教练型——注重双向沟通,既提供具体指导,又积极倾听下属想法
  • S3:支持型——强调鼓励与授权,管理者退居幕后
  • S4:授权型——充分授权,管理者几乎不干预
  • 2. 领导风格的定义
  • 3. 领导风格的决定因素
  • 自身的行为习惯/性格——工作行为+关系行为
  • 下属的状态/准备度——能力+意愿
二、员工准备度诊断与解析
  • 员工的能力——知识、经验、技能
  • 员工的意愿——信息、承诺、动机
  • 员工在四种发展阶段的能力+意愿状态解析:R1-R4
  • 案例分析:员工处在哪个状态/准备度?
三、情境领导力四象限
  • 1. 情境领导力的定义:根据下属的状态采取合适的领导行为类型的能力
  • 2. 情境领导力四象限
  • 1. L1能力低+意愿低:指令型领导(高工作行为+低关系行为)
  • 【工具】 - 布置工作五遍法,提高团队执行力的利器
  • 2. L2能力低+意愿高:教练型领导(高工作行为+高关系行为)
  • 【工具】 - GROW模型,让下属自己找到解决问题的方法
  • Goal 设定目标:TXY法则
  • Reality 分析现状:5W1H法则
  • Options 厘清选择:加减乘除法则
  • Willing 明确意愿:5W1H法则
四、综合练习与课程总结:
  • 情境领导四象限 综合应用案例解析
  • 课后自测:你的情境领导力进步了吗?
  • 课程总结与行动计划——骨干员工的因材施教辅导计划

讲师介绍

徐莉 讲师头像

徐莉

AI时代绩效管理与领导力实战教练

前世界500强HR高管,20余年管理经验,专注AI时代绩效管理与领导力。擅长闭环绩效体系搭建与翻转式教学,累计培训人次超30000+,助力多家企业实现扭亏与人效提升

制造业化工电子通讯数字化医疗高科技房地产与建筑
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课程差异说明

本课程页面围绕《可复制的领导力—“因材施教”的情境领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业内部带团队的管理者,HR等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

了解自己目前的领导力风格,成因和优缺点,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配