中高层卓越领导力｜企业内训课程

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+研讨+演练+视频观摩+团队PK+总结复盘 课程模型： 课程教学大纲，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

适合对象

中高层管理干部

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

认识变革的环境和正视内部问题
提升格局、自我赋能：从管理迈向领导的转型
学习和掌握领导力如何打造高绩效团队执行力四大方法
学习如何在工作中有效的进行工作任务分配的方法和艺术
学习面对不同员工采用弹性领导策略

课程背景与交付信息

《中高层卓越领导力》面向中高层管理干部的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

2天

授课方式

理论讲授、研讨、演练、视频观摩、团队PK、总结复盘课程模型：课程教学大纲

课程内容重点

01团队问题分析与领导力塑造

02四类不职业的管理者角色

03领导力驱动高绩效团队锻造的四力法

课程大纲

课程总览

内容重点

1. 认识变革的环境和正视内部问题
2. 提升格局、自我赋能：从管理迈向领导的转型
3. 学习和掌握领导力如何打造高绩效团队执行力四大方法
4. 学习如何在工作中有效的进行工作任务分配的方法和艺术
5. 学习面对不同员工采用弹性领导策略

团队问题分析与领导力塑造

一、问题分析：团队执行力不强的原因分析

1. 员工为什么没有执行力的三个原因
2. 员工的积极性不高的三大原因分析
3. 认识企业、领导与员工执行力三者的关系
4. 领导的哪些行为会伤员工的心？
工具：企业、领导、员工去留三维图

二、迈向卓越：认识管理者角色和职责

1. 德鲁克谈卓越管理者的领导力
2. 认识合格、优秀卓越的领带者
3. 管理者成长的四个角色发展
4. 避免扮演错误的管理者角色
案例研讨：战狼2的启示
案例分析：四类不职业的管理者角色

三、管理者的领导力：如何影响员工追随你

1. 员工愿意追随什么样的人？
2. 分清管理与领导行为的区别
3. 提升影响力的四大法宝
案例：（李云龙、阿里的领导特质分析）

领导力驱动高绩效团队锻造的四力法

一、树立规则，统一思想，增强凝聚力

1. 规则在团队中的重要性
2. 卓越团队价值观凝聚人心
3. 阿里铁军的六脉神剑与绩效考核

二、危机意识，提前防范，形成止动力

1. 危机感是团队的止动力
2. 如何执行才能应对危机
3. 华为的自我批判
案例学习分享：华为的危机感

三、战略目标，有效分解，形成牵引力

1. 目标在团队中的引领作用
2. 目标不能落地的五因法
3. 如何科学设定目标五维法
4. 如何的有效分解目标工具运用

讲师介绍

周黎辉

领导力与组织管理发展专家

周黎辉，领导力与组织管理发展专家，MTP认证讲师。拥有25年大型企业中高层实战管理经验，专注领导力提升与团队绩效。累计授课学员超6万人次，服务企业超1200家，深受中石化、国家电网、中国银行等知名企业信赖

电力能源金融银行制造业通信消费品零售房地产

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课程差异说明

本课程页面围绕《中高层卓越领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合中高层管理干部等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

认识变革的环境和正视内部问题，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天 6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+研讨+演练+视频观摩+团队PK+总结复盘课程模型：课程教学大纲，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

中高层卓越领导力