课程总览
内容重点
- 为什么传统管理方式正在失效？——领导力转型的底层逻辑
- 管理与领导的区别
- 管理的本质是控制与约束
- 领导的本质是引导与激活
- 每名管理者身上都有三种角色
共赢领导力-组织赋能的五维跃迁模型
为什么传统管理方式正在失效？——领导力转型的底…需要明确判断口径，管理与领导的区别负责组织练习，管理的本质是控制与约束用于课后复盘
授课讲师：
王群祥 · 团队领导力实战专家
适合对象
中高层管理人员
课程定位与主要问题
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕为什么传统管理方式正在失效？——领…校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：管理与领导的区别安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
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- 团队复盘有依据：管理的本质是控制与约束相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
现代管理学之父彼得德鲁克认为，管理者最核心的使命是提升组织绩效和培养团队。但是很多管理者因为领导力不足，在带队伍的过程中，是在拿企业的资源试错，拿员工的热情试错，拿自己的职业生涯试错，这就容易导致企业、员工和个人三输的局面
管理者只有认清自己与企业的关系，不是博弈而是合作；与员工的关系，不是雇佣而是绩效伙伴，才能更好地定位组织角色，有效发挥影响力。这就需要管理者在承上启下的过程中，具有与组织共赢、与团队共赢的心态，通过提升个人管理水平和领导能力，在实现个人发展的同时实现企业效益增长和员工能力提升
本课程将从组织目标共识（方向力）→策略共创（决策力）→信息共享（联结力）→人才共育（发展力）→生态共建（文化力） 五个维度系统地阐述领导力的提升要点和方法，助力中高层管理者做好组织赋能管理
课程时间
1天
授课方式
讲授、案例分析、工具实践演练、实际问题解决
课程内容重点
01为什么传统管理方式正在失效？——领导力转型的底层逻辑
02管理与领导的区别
03管理的本质是控制与约束
04领导的本质是引导与激活
05每名管理者身上都有三种角色
课程大纲
讲师介绍
王群祥
团队领导力实战专家
团队领导力实战专家。团队领导力与组织能力提升实战专家，中科院心理学硕士，前康辉集团副总裁。擅长中层管理、高绩效团队建设与战略落地，年均授课120余天，以铁军管理风格著称
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《共赢领导力-组织赋能的五维跃迁模型》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合中高层管理人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
让学员，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天版（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲授+案例分析+工具实践演练+实际问题解决，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
