点燃群体智慧:教学中的团队促动技术

认知篇——启促动技术之门:提炼可落地的方法、工…需要接到岗位场景,提炼可落地的方法、工具和跟进要点和提炼可落地的方法、工具和跟进要点会帮助团队确认边界与后续动作

1天,6小时 内训师培养

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
点燃群体智慧:教学中的团队促动技术 推荐版本 1天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

点燃群体智慧:教学中的团队促动技术(2天版) 2天版

2天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 开场促动体验——
  • 活动
  • 工具:搭建信息帐篷
  • 工具:团队共创约定

认知篇——启促动技术之门

一、识促动之义
  • 1. 什么是促动、促动技术与促动师
  • 2. 促动师与培训师的区别
  • 3. 促动师与教练、咨询师的区别
二、明促动之道
  • 1. 东方智慧于促动之道
  • 2. 西方研究于促动之道
  • 3. 促动的三个原则
三、通促动之术
  • 1. 常见促动技术与应用
  • 2:促动师六个基本行为
  • 3. 促动师的三大角色与核心职责
  • 练习活动:两两促动
  • 工具运用:两两促动卡
  • 工具运用:促动能力评估表

促动团队的提问力

二、提问的技术——ORID聚焦式会话法
  • 1. OBJECTIVE数据层面
  • 2. REFLECTIVE体验层面
  • 3. INTERPRETIVE理解层面
  • 4. DECISIONAL决定层面
  • 活动体验:ORID问题分析与解决
三、ORID聚焦式会话法的设计与应用
  • 1. 如何选择值得探讨的高质量主题?
  • 2. ORID活动设计要点
  • 3. ORID讨论步骤与开展要点
  • 4. ORID技术应用场景案例分享
  • 工具运用:ORID问题设计清单
  • 工具运用:问题分析与解决ORID桌布
  • 实操
  • 练习:学员运用ORID技术设计培训某一环节并展示接受建议反馈

促动团队的对话力

一、提升对话力,促动团队简单真诚对话
  • 1. 有效对话因何产生障碍
  • 2. 促动中的对话力:深度会谈
  • 3. 深度会谈的四项核心原则
二、促动有效对话的技术——世界咖啡
  • 1. 世界咖啡的起源与优点
  • 2. 世界咖啡的运作原理与前提
  • 3. 世界咖啡的适宜与不宜应用
  • 4:世界咖啡的礼仪与三大理念
  • 活动体验:现场品味世界咖啡
三、世界咖啡的设计与应用
  • 1. 世界咖啡5个准备道具
  • 2. 世界咖啡七步流程
  • 3. 世界咖啡现场操作要点
  • 4. 世界咖啡别样操作手法
  • 实操
  • 练习:学员运用世界咖啡技术设计培训某一环节并展示接受建议反馈

促动团队的共识力

一、提升共识力,帮助团队达成共识
  • 1. 什么是促动中的共识力?
  • 2. 掌握共识力对团队促动的重要性
  • 3. 利益攸关的不同个体如何达成共识
二、团队达成共识的技术——团队共创
  • 1. 团队共创的概念与特点
  • 2. 团队共创流程
  • 3. 团队共创展示墙面布局
  • 活动体验:一起来共创一下吧!
三、团队共创的设计与应用
  • 1. 什么时候适合运用团队共创?
  • 2. 团队共创前期准备
  • 3. 团队共创设计应用说明
  • 实操
  • 练习:学员运用团队共创技术设计培训某一环节并展示接受建议反馈
  • 结尾:运用ORID工具回顾落地课程内容

适合对象

企业内部培训师、核心技术岗位员工、业务精英、管理人员

课程定位

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点明确判断口径和处理优先级
  • 用认知篇——启促动技术之门:提炼可落…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走提炼可落地的方法、工具和跟进要点相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

作为一名资深的企业培训师,接受过课程开发、授课技巧等各种培训,您是否依然有以下的困惑

学员对线下课程的期望提高: 互联网的普及使得知识变得无处不在,因此学员们对于传统的线下课程要求越来越高。他们不再满足于被动地坐在教室里接受知识,而是希望课程更具有活力、更具有互动性

课程内容与行为落地之间的鸿沟: 尽管精心设计了课程内容并确保学员们能够理解,但课程结束后,学员们却很少自发将所学知识应用到实际工作中,导致学习效果不尽如人意

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲授演示、案例分析、互动讨论、工具辅导、实操点评与促动技术相结合

课程内容重点

01课程总览:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02认知篇——启促动技术之门:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03促动团队的提问力:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04促动团队的对话力:提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

李娜 讲师头像

李娜

AI赋能培训专家

李娜是AI赋能培训专家与TTT实战导师,拥有14年内训师培养经验。她擅长将AI技术融入课程开发与经验萃取,累计培养辅导20000+名内训师,主导200+个项目,持续12年获大型国央企返聘,致力于提升企业培训效能

金融银行通信电力能源交通运输生产制造政府国企
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业内部培训师、核心技术岗位员工、业务精英、管理人员。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景;围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲授演示、案例分析、互动讨论、工具辅导、实操点评与促动技术相结合,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用