卓越领导力｜企业内训课程

课程大纲

卓越领导力的三项基本职能

一、领导者的三项基本职能

1. 考虑领导者身处其中的更大系统的生态环境
2. 平衡大系统和小系统中的人际关系，平衡大系统和小系统的目标
3. 通过有效的计划和优化领导风格，对各项任务和项目进行管理

二、领导者需要处理的四项关系

1. 自我
2. 自我和他人的关系
3. 自我所处在的系统
4. 自我和被领导者需要在该系统中达成的目标

三、共启愿景

1. 愿景的六个层次
2. 愿景具象化与明晰路径
3. 合成团队愿景图

领导者的⾓⾊定位及⾓⾊转变

一、领导者的角色转变

1. 工作重心的转变
1. 由个⼈贡献重⼼转变为通过他⼈完成⼯作，发展他⼈
2. 时间安排的改变
1. 把更多时间⽤于新角色（责任）上
3. 工作技巧的转变
1. 由发挥个⼈能⼒转变为为他⼈树⽴榜样，提⾼管理⽔平和领导能⼒

二、领导者的角色定位

1. 充满想象⼒的具体问题的综合解决者
2. 内⼼燃烧的现实主义者
3. 不为⾃⼰的⾃我主义者
4. 精⼒充沛的⾏动者
5. 奋不顾⾝的决⼼者

决策艺术与激励授权

一、决策艺术与领导力提升

1. 决策的基本方法和工具
2. 防范决策陷阱
3. 经营决策案例分析
4. 管理决策案例分析
5. 企业决策管理的主要步骤

二、有效授权与领导力提升

1. 研讨：比较命令与授权的差别
2. 总结：授权的功能与运用
3. 借鉴授权的理念下达命令
4. 授权的含义与
5：有效授权的关键动作

三、有效激励与领导力提升

1. 员工激励的基本原理
2. 塑造良好的内部激励氛围与机制
3. 日常性工作如何正负向反馈

卓越领导⼒的三项关键点

一、意图理解力

二、目标分解力

目标的源头是战略，举措的背后是资源

三、结果达成力

衡量管理水平唯一的标准就是绩效
讨论：领导的三个层次

适合对象

中基层管理者

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
卓越领导力的三项基本职能和领导者的⾓⾊定位及⾓⾊转变会被串成一组可练习的管理动作
反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
团队复盘有依据：决策艺术与激励授权相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

在当今竞争激烈和快速变化的商业环境中，卓越的领导力已经成为组织成功的关键因素之一。基层管理者作为组织中的重要角色，需要具备卓越的领导力来引导团队，实现组织目标并应对各种挑战。然而，很多基层管理者在日常工作中可能忽视了领导力的重要性，而过于专注于操作层面的任务和细节。这种情况可能会带来一系列的潜在风险

团队成员可能会感到迷失和不清楚自己的工作方向和目标。这会导致工作效率低下和不确定性，阻碍团队的发展

基层管理者不能激发员工的工作动力和承诺，员工可能会感到失望和不满意，影响其工作质量和投入程度

课程时间

1天，6小时

授课方式

案例分析、互动探讨、情境模拟

课程内容重点

01卓越领导力的三项基本职能

02领导者的⾓⾊定位及⾓⾊转变

03决策艺术与激励授权

讲师介绍

马超

AI赋能的组织效能与人力资源管理专家

17年经验AI赋能组织效能与人力资源管理专家，擅长人力资源战略规划、绩效管理及AI+HR应用。主导10+知名企业人力变革项目，服务国家电网等知名企业，致力于通过数字化手段提升组织效能

政府国企电力能源通信制造业互联网科技医药医疗

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课程差异说明

本课程页面围绕《卓越领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

中基层管理者。

学习这门课可以获得什么收益？

先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体；卓越领导力的三项基本职能和领导者的⾓⾊定位及⾓⾊转变会被串成一组可练习的管理动作。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用案例分析、互动探讨、情境模拟，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

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