精益思想
内容重点
- 案例探讨：什么原因仅仅间隔5年，美军在二战和朝鲜战场的表现出现天壤之别
- 总结：目标清晰
- 案例：注塑厂抽纸盒变形问题处理
- 案例：现代版的盲人摸象-幸存者偏差
- 总结：全员参与
精益管理的知行合一
精益思想需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
邱尉宁 · 生产制造与安全综合管理专家
课程大纲
核心工具
内容重点
- 案例：中国历史上精益管理中的人机料法环案例
- 案例：文艺复兴带动欧洲强大，五四运动使中国触底反弹
- 总结：人的管理核心要素
- 案例：四次工业革命都是机械的革命，带动了人类的发展
- 案例：大国工匠徐立平通过对工具的不断改进，成为大国工匠
适合对象
企业中基层管理人员（班组长、工程师及部门经理等）
课程定位与主要问题
问题反复出现，改善动作难以沉淀为稳定标准时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 现场问题更清楚：现场演练，掌握系统化经营管理的原理与方法
- 改善动作更具体：凝聚团队向心力和战斗力的方法，养成精益管理的工作习惯
- 标准执行有抓手：精益管理中的企业目标和个人目标，懂得共赢并感召更多支持者达成任务目标
查看更多收益 收起更多收益
- 寻找生产中精益方向和精益对策的能力，强化改善能力，找到问题根源，杜绝问题再现
- 学会根据需要自学生产管理工具并运用的能力，学会综合化思考问题并提出解决方案
课程背景与交付信息
企业在推行精益管理的过程中，常会遇到各种阻力，造成精益管理工作难以达到期待效果，甚至半途而废
究其原因主要源自两个因素
脱离实际，管理方法与工具脱离实际，造成落地实施的失败
课程时间
1天，6小时
授课方式
模拟演练、游戏互动、案例、故事、讨论、视频、练习
课程内容重点
01精益溯源
02精益思想
03核心工具
04精益利他
讲师介绍
邱尉宁
生产制造与安全综合管理专家
生产制造与安全综合管理实战专家，20年工厂管理经验。擅长精益生产、EHS管理及基层班组建设，累计主操盘100+个生产项目，主导多个新厂筹建，助力企业实现产能与效率双重提升
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《精益管理的知行合一》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中基层管理人员（班组长、工程师及部门经理等）。
学习这门课可以获得什么收益？
通过现场演练，掌握系统化经营管理的原理与方法；掌握凝聚团队向心力和战斗力的方法，养成精益管理的工作习惯。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用模拟演练+游戏互动+案例+故事+讨论+视频+练习，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
