内圣外王- 管理者的非职权影响力修炼

领导自我、他人和团队的关键要点需要接到岗位场景,非职权影响力之道和非职权影响力之术会帮助团队确认边界与后续动作

1天,6小时 绩效管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 上半篇章:管理者的非职权影响力修炼

非职权影响力之道

一、新时代的管理者依仗的是非职权影响力
  • 1. 影响力的效用
  • 2. 传统管理者和领导者的6个本质区别
  • 1. 聚焦 2)手段 3)关系
  • 4. 激发 5)意愿 6)依托
  • 总结:影响力就是影响力
  • 3. 非职权影响力的3个本质
  • 1. 沟通 2)影响 3)认可
  • 视频学习:修女也疯狂片段
二、非职权影响力的五个层次和工具
  • 1. 职位:人们追随的原因是因为他们别无选择,影响力绝不会超越职权范围
  • 案例:人走茶凉
  • 2. 认可:人们追随的原因是他们愿意这么做。即使个人权威度不够,人们仍然愿意服从
  • 案例:说一不二的陈潢
  • 3. 绩效:人们追随的原因是其人为企业作出了突出贡献
  • 案例:隋朝杨素
  • 4. 人才培养:人们追随的原因是本人为他人付出
  • 案例:清朝梁启超
  • 5. 人格魅力:人们追随的原因是你具有人格魅力和代表意义
  • 案例:周恩来

非职权影响力之法:领导自我、他人和团队的关键要点

一、领导自我
  • 视频:天下长河靳辅
  • 1. 修炼的4原则
  • 2. 修炼的关键
  • 1. 关键:优先次序
  • 工具:帕累托原则
  • 2. 要素:诚信
  • 案例:一诺千金的季布
  • 3. 标签:自律
  • 案例:君子慎独
  • 测评
二、领导组织
  • 1. 共启愿景三个层次
  • 2. 推动变革的八个步骤
  • 视频学习:李云龙的愿景激励

非职权影响力之术

一、领导上级
(一)向上领导三原则
  • 原则一:为上司减负
  • 原则二:为人际关系投资
  • 原则三:懂得适时进退
(二)应对两个挑战
  • 1. 上司的限制带来的压力:5个影响因素和应对策略
  • 2. 平庸无能的上司带来的挫败感:7个类型和5个应对办法
二、影响平级
(一)横向领导三原则
  • 原则一:赞美比竞争更重要
  • 工具:影响力圆圈
  • 原则二:成为朋友:5个方法
  • 原则三:扩大人脉圈:5个手段
(二)应对五个挑战
  • 挑战一:与他人共同工作时,混乱的目标会阻碍前进
  • ——应对:明确目标
  • 挑战二:人越多,无组织思考的危害越严重
  • ——应对:学会思考
三、影响下级
(一)向下领导三原则
  • 原则一:培养每个团队成员
  • 原则二:发挥下属优势
  • 原则三:根据结果进行激励
(二)应对两个挑战
  • 挑战一:影响力挑战:超越职位影响他人困难重重——5个策略
  • 工具:构建愿景的七要素——李云龙案例

适合对象

中高层管理者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 获取非职权影响力5大工具
  • 过程动作更具体:领导自我和团队的一揽子方法
  • 融汇领导上级、平级和下级的9大原则
  • 团队复盘有依据:内圣外王- 管理者的非职权影响力修炼的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

管理者是组织的枢纽。一则发挥个人影响力,在组织中凝心聚力共达目标的效果;二则成为人力资源第一负责人,通过选育用留,发挥出组织效能达成绩效目标

这就需要管理者内圣外王,自身系统修炼影响力,御人掌握人力资源科学管理技巧

课程聚焦非职权影响力(即领导力)修炼。帮助管理者掌握的非职权影响力思维模式和五大工具,继而掌握修炼和影响之法,成为被同仁拥戴的全方位领导者。课程中,代入现实管理情境中经常发生的主题。在对上、对下和平行管理的情景中,大家积极讨论、分析,并结合实际工作发散思维,寻找最佳的解决方案

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01非职权影响力之道
02非职权影响力之法:领导自我、他人和团队的关键要点
03非职权影响力之术

讲师介绍

孙之行 讲师头像

孙之行

企业管理实战专家

孙之行,企业管理实战专家,专注人才培养、领导力提升与绩效管理。拥有20年管理实战经验,曾任碧桂园培训总监等职,擅长人才梯队建设与内训师体系搭建,累计赋能4000+管理者,拥有13门国家版权课程。本课程与其人才培养方向相关

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课程差异说明

本课程页面围绕《内圣外王- 管理者的非职权影响力修炼》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中高层管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

获取非职权影响力5大工具;掌握领导自我和团队的一揽子方法。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配