课程总览
- 1. 劳动生产率
- 2. 组织效率
- 3. 个人效率
- 1. 管理所作的决策,就是让下属明白什么是最重要的
- 2. 管理不谈对错,只是面对事实,解决问题
- 3. 管理是一个过程:管理是管事而不仅是管人
- 4. 衡量管理水平的唯一标准是个人目标与组织目标合二为一
- 5. 管理就是让一线的员工得到资源并可运用资源
- 小组
- 讨论:作为人才标准,德和才的关系什么?
- 互动:日常管理中,那些管理行为要调整?
- 1. 管理者为绩效负责
- 2. 管理者为组织负责
- 3. 管理的等边分配法则
- 视频学习:当管理者觉得下属不行的时候
- 小组
- 讨论:管理者在组织中的角色应该是什么?
- 第二项修炼:管理者的组织观
- 互动:组织的存在是为了什么?当前有哪些认知误区?
- ——组织的存在是为了实现目标,组织管理的存在是为了提升效率
- 1. 组织的5个特性
- 技能一:技术性技能
- 技能二:人际技能
- 技能三:概念性技能
- 1. 面对有心有力的下属
- 1. 授权型领导
- 2. 参与型领导
- 2. 面对无心有力的下属
- 1. 推销型领导
- 2. 吩咐型领导