国央企干部品行考察与机制建设实战-2026年

新时代对国央企干部的品行要求与品行考察的道与术——核心维度与科学方法被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法

2天 合规管理
授课讲师： 李彩玉 · 人力资源体系搭建与效能提升专家
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课程大纲

新时代对国央企干部的品行要求

一、政策解读与时代要求：
  • 1. 习近平总书记关于干部队伍建设的重要论述（政治过硬、担当作为、廉洁奉公等）
  • 2. 《党政领导干部选拔任用工作条例》等法规对干部品行的要求
  • 3. 新时代在国央企国之重器定位下，干部品行的新标尺
  • 思考： 为什么中央如此强调品行？其背后的逻辑是什么？
二、品行考察的深刻内涵：
  • 1. 品行的本质：道德、操守、作风、价值观的综合体现
  • 2. 品行考察与政治素质、业务能力、群众基础的关系
  • 3. 品行考察在干部管理中的基础性、前置性作用
  • 案例： 某国企因干部品行问题引发的重大风险事件剖析
三、品行考察的痛点与难点：
  • 1. 人无完人：如何科学区分瑕疵与大节？
  • 2. 以貌取人：如何打破主观臆断和圈子文化？
  • 3. 知人善任：如何发现并评价那些隐形的优秀品行？
  • 4. 量化难题：如何将抽象的品行转化为可操作的评价指标？
  • 讨论： 在座各位在干部品行考察中最困惑的问题是什么？

品行考察的道与术——核心维度与科学方法

一、品行考察的维度与关键指标：
  • 1. 政治品德： 政治立场、政治意识、政治纪律、政治鉴别力、政治担当
  • 2. 职业操守： 敬业精神、专业能力、诚信守诺、公正公平、服务意识
  • 3. 责任担当： 担当精神、敢于碰硬、攻坚克难、善于作为、成果导向
  • 4. 廉洁自律： 奉公守法、勤俭节约、反对特权、生活作风、交往约束
  • 方法工具1： 《干部品行考察维度分解表》（结合国央企特点）
二、多元化考察方法与
  • 1. 一人多面的考察视角
  • 360. 度评价（侧重品行）： 如何设计包含品行评估的360度问卷？（重点关注上级、同级、下级、服务对象等不同维度的评价）
  • 谈话考察： 结构化面谈与非结构化交流相结合，如何通过提问洞察品行？
  • 工作实绩分析（含过程）： 将品行体现在日常工作中的行为和结果
  • 个案分析/事件还原： 针对特定事件，考察干部在其中的行为、决策和动机
  • 4. 心理测评（辅助）： 了解干部的价值观、人格特质等（注意合法合规和有效性）
  • 方法工具2： 《干部品行考察面谈提纲模板》（聚焦政治品德、职业操守等）
  • 方法工具3： 《360度品行考察问卷设计要素》

关键角色的职责与能力

一、组织人力资源和社会保障部门的职责与能力：
  • 1. 核心职责： 制定品行考察制度、设计考察工具、组织实施考察、归纳分析考察结果、为干部选拔任用提供参考
  • 2. 必备能力： 政策法规理解能力、沟通协调能力、信息收集与分析能力、保密能力、鉴别人才的慧眼
  • 3. 实操要点： 如何保证考察的客观公正？如何避免被熟人影响？
二、纪检监察部门的职责与能力：
  • 1. 核心职责： 监督干部政治品行、职业操守、廉洁自律，发现和处理品行问题，提供监督意见
  • 2. 必备能力： 敏锐的政治嗅觉、严谨的调查核实能力、公正的执纪执法能力、风险预警能力
  • 3. 联动协同： 与组织人力资源和社会保障部门如何形成监督合力？信息共享与风险通报机制
三、党委（党组）的职责与能力：
  • 1. 核心职责： 落实全面从严治党主体责任，把好干部政治关、品行关，对品行考察结果的最终审核和运用负责
  • 2. 关键作用： 战略引领、方向把控、最终决策
四、各级部门负责人的职责与能力：
  • 1. 核心职责： 对本部门/单位干部的日常品行进行一贯性观察、评价和管理；配合组织人力资源和社会保障部门开展考察；在岗位上对下属品行进行近距离评估
  • 2. 必备能力： 细致的观察力、客观的评价能力、有效的沟通反馈能力、以身作则的示范作用
  • 3. 实操要点： 如何在日常管理中融入品行考察？如何进行有效的绩效辅导与品行引导？
  • 讨论： 作为管理者，您在观察和评价下属品行时，最常用的方式是什么？有什么好的经验？
五、提升管理者品行洞察力：
  • 1. 从行为看动机，从细节见品性
  • 2. 如何通过情景模拟和非语言信号来判断？
  • 方法工具4： 《管理者品行观察与洞察指南》

品行考察机制的法与势——制度设计与落地

一、机制设计的顶层逻辑：
  • 1. 目标导向： 为什么要做品行考察？为了选拔什么样的干部？
  • 2. 系统性： 考察如何贯穿干部全生命周期（入口、在位、出口）
  • 3. 协同性： 各部门、各层级如何协同联动？
  • 4. 实效性： 考察结果如何真正发挥作用？
二、考察流程的贯穿于衔接：
  • 1. 入口关： 新提拔、公开招聘、转任等环节的品行考察
  • 2. 在位关： 日常考察、年度考察、专项考察（如轮岗、重要项目结束后）
  • 3. 出口关： 离任审计、退休考察中的品行评价
  • 4. 动态管理： 如何建立品行红黑名单或预警机制？
  • 方法工具5： 《国央企干部品行考察全流程设计图》
三、考察结果的运用与反馈：
  • 1. 考用结合是关键
  • 选拔任用： 品行不端者一票否决
  • 培养晋升： 品行优秀者优先考虑
  • 激励约束： 将品行评价纳入绩效考核、奖惩机制
  • 调整优化： 品行存在瑕疵者进行诫勉、调整岗位
  • 2. 如何进行有效的品行反馈？ （区别于绩效反馈，更侧重于发展与警示）
  • 方法工具6： 《干部品行评价结果反馈表（参考）》
四、建立常态化考察与预警机制：
  • 1. 日常观察： 基层党组织、部门负责人、同事间的相互监督
  • 2. 信访举报： 建立有效的信访举报处理和反馈机制
  • 3. 重点领域监控： 针对敏感岗位、关键部门加强品行考察
  • 4. 廉政体检： 定期进行廉政风险筛查
  • 方法工具7： 《国央企干部品行风险预警与防控机制框架》
五、案例研究：优秀机制的构建
  • 1. 深度剖析2～3个国央企在干部品行考察机制建设方面的成功案例
  • 2. 提炼其共性特点和成功经验

实战演练与落地推行

一、综合案例研讨：
  • 1. 提供一个更复杂的国央企干部综合案例，包含该干部的工作表现、与同事互动、生活作风等信息
  • 2. 小组任务
  • a.根据案例信息，初步评价该干部的品行，并说明理由
  • b.识别该干部可能存在哪些品行风险
  • c.提出下一步应采取的考察措施
  • d.简要构思如何将该干部的品行考察结果进行反馈与运用
二、品行考察方案设计（进阶实操）：
  • 1. 任务： 基于学员所在单位的实际情况（或指定一个虚拟单位），分组设计一份针对某一类关键岗位的干部品行考察方案（包括考察目的、维度、具体指标、考察方法、责任部门、考察周期、结果运…
  • 2. 工具支持： 提供《干部品行考察方案设计模板》
三、总结与行动计划：
  • 1. 分享小组设计方案的亮点和挑战
  • 2. 讲师点评和指导
  • 3. 个人行动计划： 每位学员结合课程内容，制定一个在未来3-6个月内，用于推进本单位干部品行考察工作的具体行动计划
  • 课程结束，答疑与互动

适合对象

承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

审计合规、安全生产、风控治理或政策落地训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 对国央企组织/部门而言
  • 提升考察的科学性和准确性：掌握多元化、立体化的考察方法，更全面、客观地了解干部品行
  • 夯实干部队伍建设基础： 构建贯穿干部全生命周期的品行考察机制，从源头上严把干部政治关、品行关
查看更多收益 收起更多收益
  • 优化企业政治生态： 通过强化品行考察，引导干部树立正确的世界观、人生观、价值观，营造风清气正的政治氛围
  • 促进企业高质量发展： 选用品行端正、作风过硬的干部，能有效激发组织活力，保障企业战略目标的实现
  • 规避用人风险：降低因干部品行问题带来的经营风险、法律风险和政治风险

课程背景与交付信息

当前，国有央企正处于深化改革、转型升级的关键时期，党中央对干部队伍建设提出了更高更严的要求。尤其在严管就是厚爱的时代背景下，如何科学、有效地考察干部的品行，将其融入干部选拔、培养、使用、评价的全过程，是确保国有资产安全、推动企业高质量发展的根本保障

然而，许多国央企在干部品行考察方面仍面临诸多挑战

标准不清晰：对品行的理解和界定模糊，考察标准难以量化和落地

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01新时代对国央企干部的品行要求
02品行考察的道与术——核心维度与科学方法
03政策解读与时代要求
04习近平总书记关于干部队伍建设的重要论述（政治过硬、担当作为、廉洁奉公等）
05新时代在国央企国之重器定位下，干部品行的新标尺

讲师介绍

李彩玉 讲师头像

李彩玉

人力资源体系搭建与效能提升专家

李彩玉，人力资源管理实战专家，五维人才官主创导师。14年实战经验，曾任上市企业HRD。擅长人力资源体系搭建、招聘面试、绩效薪酬及劳动用工风险管控，主导70家分公司团队搭建，实现零劳动纠纷。可结合劳动风险管控方向补充授课视角，聚焦合规/纠纷/保密

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课程差异说明

本课程页面围绕《国央企干部品行考察与机制建设实战-2026年》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

对国央企组织/部门而言，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：线下授课：2天 【教学形式】 讲解 (40%)+案例分享 (20%)+工具应用与演练 (20%)+讨论分享 (20%) 【课程结构与逻辑】 本课程采用理念认知-考查方法-关键角色-机制设计-实战演练的逻辑顺序，循序渐进，层层深入。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配