管理者的角色认知
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
管理者的角色认知
中国式领导者演变之路和领导力六格漫画解读会先校准做法，再收束到课后的跟进动作
授课讲师：
何丽 · 管理效能与思维技术
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
管理者的角色认知（可选版本）
可选版本，面向不同岗位或学员对象进行适配。
管理者的角色认知（可选版本）
可选版本，面向不同岗位或学员对象进行适配。
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管理者的角色认知（可选版本）
可选版本，面向不同岗位或学员对象进行适配。
管理者的角色认知（1天版）
1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
第一章 管理的底层逻辑
内容重点
- 企业管理发展趋势 —— 员工永远加入公司，离开上司
- 1. 企业发展三阶段
- 2. 管理的终极目标
- 3. 员工的底层需求
- 管理者的两大关键事项 —— 管理者要学会两条腿走路
第二章 管理者的角色认知
内容重点
- 管理高绩效表现公式 —— 离开了团队的角色认知全是假认知
- 教练式管理的教练公式
- 高效团队的5大干扰源
- 管理者三个核心身份
- Trainer：从不知道到知道
第三章 管理者的基础能力
内容重点
- 管理者的三大职责
- 做好业务
- 带好团队
- 传好文化
- 做好业务的前提——管理力
第四章 回顾复盘
一、课程回顾（引导式行动学习回顾）
二、知识总结
适合对象
部门经理、总监、副总、总经理等中高层管理者
课程定位
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 帮助领导者理解在管理者角色误区，自我性格特征
- 过程动作更具体：管理者应知内容，完善成熟管理技能强化角色认知
- 实现管理者价值定位，强化职责和使命，职业经理人心态
- 团队复盘有依据：管理技能运用，职业化领导力提升路径
- 学习成为组织优秀干部所需的管理技能
课程背景与交付信息
在企业运营管理中，管理者几乎存在于各个组织中，他不但是组织的缓冲器，更是
上下级的助力器，承担着承上启下、上通下达的责任，如果工作做得好，他就能促进
组织的正常运营和稳定发展，自己也可以得到领导的赏识和部属的尊重；如果工作做得
课程时间
1天
授课方式
分组竞争、案例分析、情景模拟、角色扮演、测试评估、头脑风暴、游戏活动
课程内容重点
01中国式领导者演变之路
02领导力六格漫画解读
03管理的底层逻辑
04企业管理发展趋势——员工永远加入公司，离开上司
05企业发展三阶段
讲师介绍
何丽
管理效能与思维技术
管理效能与思维技术。企业培训讲师。何丽老师可围绕课程主题、行业场景和企业实际问题提供定制化内训授课，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
部门经理、总监、副总、总经理等中高层管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
帮助领导者理解在管理者角色误区，自我性格特征；明确管理者应知内容，完善成熟管理技能强化角色认知。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用分组竞争+案例分析+情景模拟+角色扮演+测试评估+头脑风暴+游戏活动，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
