管理者的职业生涯规划

管理者的职业生涯规划适合带着现有问题进入课堂,通过掌握关键工具和操作步骤把做法和跟进节奏校准清楚

1天,6小时 绩效管理

课程大纲

课程总览

四、职业生涯规划斜坡球理论
  • 光有梦想还不够,行动才能获得领先
  • 职场斜坡球:止动力+牵引力>重力(惰性+竞争)
  • 第三节:探索真实的自我
一、发现自己的兴趣
  • 1. 霍兰德职业兴趣解读
  • 2. 不同的特质,同样的成功
  • 3. 兴趣的三个层次
  • 兴趣-乐趣-志趣
  • 演练:霍兰德测试解读
二、发掘沉睡的才干
  • 才干和优势的核心理念
  • 优势从哪里来?
  • 发现才干的重要线索
  • 倾内心渴望/快速学习/表现卓越/关注满足感
  • 活动二:榜样的力量
  • 找到才干的关键步骤
  • 审视自我/勇敢尝试/回馈分析/屏蔽干扰
  • 第四节 找到职业规划中的最佳匹配
一、职业生涯管理模型:人职匹配
  • 有趣的职业生涯:人和职业的博弈
  • 人职匹配中的几大问题
  • 职场关系错位:家庭,职场不区分,容易玻璃心
  • 能力和需求错位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低
  • 自我需求不清晰:面对职场选择觉得处处都是机会,容易反复跳槽
  • 岗位要求不清晰:不知道如何达到公司要求,越努力越受打击,容易流失
  • 能力优势不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成长感,容易职业倦怠
  • 岗位回馈不清晰:只看眼前利益,给多少钱干多少活,容易抱怨工作
  • 内外职业生涯不管理:等着公司给资源,抱怨没成长,消极怠工
  • 2. 企业要求匹配图,树立发展目标
二、找到自己的能力
  • 1. 能力三核:知识、技能、才干
  • 2. 人职匹配中的能力提升核心(如何发掘员工的核心竞争力)
  • 能力管理模型之能力四象限:优势区 退路区 提升区 盲区
  • 能力管理四象限策略
  • 优势区分析:如何在工作中保持持久的成就感
  • 退路区分析:如何在工作中保持持久的安全感
  • 提升区分析:如何在工作中保持持久的成长感
  • 盲区分析:如何在工作中规避痛苦感
  • 演练:能力四象限测评
三、探索自己的价值
  • 1. 什么是价值观
  • 2. 如何用才干兑换价值
  • 3. 修炼价值观形成定见
  • 第五节:如何转化职场不良情绪
  • 1. 生涯发展三要素:兴趣,能力,价值观
  • 生涯发展三要素关系:性能佳循环
  • 2. 困扰我们的三种职业情绪
  • 职业情绪之倦怠:倦怠的心理机制及具体表现
  • 职业情绪之焦虑:焦虑的心理机制及具体表现
  • 职业情绪之失落:失落的心理机制及具体表现

适合对象

全体员工

课程定位与主要问题

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时,可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点

核心收益

  • 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
  • 过程动作更具体:当前问题与优先级和掌握关键工具和操作步骤会被串成一组可练习的管理动作
  • 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
  • 团队复盘有依据:围绕典型场景完成应用练习相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

每个员工都是企业最基本的盈利单元,如何将员工的基本利益和企业的整体利益有机结合,让员工在实现自己个人奋斗目标的同时实现企业的经营目的。让员工清晰的认识到自己的人生定位、企业定位和动力源泉,清楚的看到自己的未来与发展,通过企业帮助员工建立系统的职业规划必不可少

本课程通过系统的职业生涯规划的辅导,帮助员工建立职业规划的基本意识,促使员工建立起和企业同呼吸共命运的理性认识,使企业与员工利益有机结合,通过共同努力,实现共同的愿景与目标系

课程时间

1天,6小时

授课方式

课堂讲述、短片播放、图片展示、案例研讨、情景演练、团队游戏互动

课程内容重点

01绩效管理场景诊断:识别当前问题与优先级
02绩效管理方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03绩效管理实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

李凤 讲师头像

李凤

组织效能提升与人力资源数字化转型专家

资深人力资源管理实战专家,专注国企改革与三项制度落地、战略绩效与AI赋能HR。拥有25年跨外企与央企实战经验,累计授课400余场,服务50余家国央企,课程满意度98%以上。可结合战略绩效管理方向补充授课视角,聚焦绩效解码、薪酬激励、OKR

政府国企电力能源制造业金融银行通信交通基础设施
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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者的职业生涯规划》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合全体员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

应用科学的测评工具明确自我定位和角色职责,对自我做更为深刻的认知和分析,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用课堂讲述、短片播放、图片展示、案例研讨、情景演练、团队游戏互动,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配