教练领导力｜企业内训课程

Q: 这门课适合哪些学员参加？

部门负责人/团队管理者

课程大纲

课程总览

内容重点

引言：教练式对话
案例演示：《管理者如何通过教练对话转移责任归属与赋能》

教练的认知

内容重点

1. 教练的ONE原则
2. 教练的定义
3. 教练的价值
4. 企业人教练
实操

教练的能力

一、深度倾听

练习：教练说
1. 倾听
2. 翻译
3. 思考
4. 回应
梳理一、深度倾听的目标拆解、责任边界和过程指标
演练：关于倾听的练习

二、有效反馈

案例演示：《跨部门协作任务中的积极性与建设性反馈实践》
1. 观察和评判的区别
2. 积极性反馈技术——AAA
3. 建设性反馈技术——AID
梳理二、有效反馈的目标拆解、责任边界和过程指标
演练：关于有效反馈的练习

三、有力提问

案例演示：咨询
1. 开放式与封闭式
2. 积极式与消极式
3. 过去时与将来时
4. TOP黄金7问
5. C+T教练模式
梳理三、有力提问的目标拆解、责任边界和过程指标
演练：关于有力提问的练习
问题：教练领导需要掌握哪些技能？
研讨：如何把教练的能力应用在实际工作？

教练的工具

一、测评方法

案例演示：《员工职业发展路径的平衡轮评估与规划》
1. 标尺
2. 平衡轮
梳理一、测评方法的目标拆解、责任边界和过程指标
演练：教练测评工具的应用练习

二、后设程序

案例演示：《项目资源分配中的价值观与决策风格识别》
1. 积极行动的—深思熟虑的
2. 具体的—概括的
3. 自我—他人
梳理二、后设程序的目标拆解、责任边界和过程指标
演练：后设程序的应用练习

三、逻辑层次

案例演示：《个人转型期的逻辑层次探索与愿景对齐》
1. 环境
2. 行为
3. 能力
4. 信念
5. 身份
6. 愿景
梳理三、逻辑层次的目标拆解、责任边界和过程指标
演练：逻辑层次的应用练习
问题：教练领导者要掌握哪些工具？

情境化教练

一、目标明确教练法

案例演示：《新晋管理者提升团队执行力的目标澄清教练》
工具：SMART原则
1. 具体性教练法
2. 衡量性教练法
3. 实现性教练法
4. 相关性教练法
5. 时限性教练法
梳理一、目标明确教练法的目标拆解、责任边界和过程指标
演练： SMART教练方法练习

二、解决问题教练法

案例演示：《跨部门流程卡点问题解决的结构化教练对话》
工具：ORACLE模型
1. 结果
2. 问题
3. 方案
4. 创造
5. 评估
6. 执行
梳理二、解决问题教练法的目标拆解、责任边界和过程指标
演练：实际工作中问题解决的教练练习

三、共识协作教练法

案例演示：《新产品开发团队达成共识的协作过程教练》
工具：SLOBA模型
1. 情况
2. 信息
梳理三、共识协作教练法的目标拆解、责任边界和过程指标
4. 方式
5. 行动
拆解三、共识协作教练法的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
演练：关于实际工作中的共识协作教练练习

四、绩效辅导教练法

案例演示：《绩效改进计划制定与执行意愿强化的辅导对话》
工具：GROW绩效对话
1. 厘清目标
2. 现状分析
3. 执行方案
4. 强化意愿
梳理四、绩效辅导教练法的目标拆解、责任边界和过程指标
演练：实际工作绩效辅导教练法的练习
问题：应用教练法对辅导部属工作的好处是？
研讨：如何应用教练的工具和方法辅导部属达成目标？

适合对象

部门负责人/团队管理者

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

理解企业教练概念和工作原理
提升教练领导的教练能力
反馈辅导有抓手：教练工具的使用方法
团队复盘有依据：教练辅导部属达成目标的方法
管理要求更清楚：教练辅导部属解决问题的方法
过程动作更具体：教练辅导部属改善绩效的方法

课程背景与交付信息

教练技术是当今人才和领导力的新技术。什么是教练型管理者？就是通过教练式对话，帮助人们深入理解自己，知晓他人，激发内在的动力，潜力和变革的愿望。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶，实现更大的自我价值。通过学习教练式的管理技术，培养管理者成为一名教练型的管理者

与传统的管理者不同的是，教练型管理者不会给员工直接提供解决问题的办法和现成答案，而是运用教练技术，先了解员工的现状、目标、背景，再通过专业的教练能力以及其他专业教练的方法、策略、工具启发员工，最后通过改善行为策略，支持员工找到属于自己的答案。现代管理思想认为，企业旨在成为一个让员工发挥最大潜力的场所。那么

如何理解教练和企业教练？

课程时间

2天，12小时

授课方式

讲师讲授20%、案例分析30%、小组研讨20%、实操演练30%

课程内容重点

01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

02教练的认知：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

03教练的能力：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

04教练的工具：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

李修平

管理创新实践引导师

李修平，管理创新实践引导师，拥有20年大型国央企实战管理经验。擅长管理创新、问题解决及AI办公提效，累计授课超1000场。通过系统思维与结构化表达，帮助组织提升管理效能与执行落地能力

制造业通信互联网科技金融银行电力能源政府国企

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《教练领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

部门负责人/团队管理者。

学习这门课可以获得什么收益？

理解企业教练概念和工作原理；提升教练领导的教练能力。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲师讲授20%+案例分析30%+小组研讨20%+实操演练30%，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

教练领导力