课程总览
内容重点
- 开篇讲解：管理者的人才管理思维
- 管事→理人→带队
- 管理者的人才四大思维（财务思维+客户思维+人才思维+销售思维）
- 人才的选育用留、员工关系处理不仅是人力资源的事，更是业务的事
运筹帷幄：卓越管理者的育人用人技能提升
人才培育篇——管理者人才辅导与教练技术需要明确判断口径，绩效落地篇——管理者如何提升组织及员工绩效负责组织练习，开篇讲解：管理者的人才管理思维用于课后复盘
授课讲师：
李彩玉 · 人力资源体系搭建与效能提升专家
课程大纲
人才培育篇——管理者人才辅导与教练技术
一、管理者如何才能体现自身价值
- 给出目标方向——绩效为王
- 理解人生真谛——关注团队
- 3. 迈向美好未来——带队育人
二、管理者必备的培训与辅导完美应用
- 1. 培育与辅导的应用一：如何提升下属能力
- 师带徒机制
- 竞赛择优制
- 接班人机制
- 【案例1】：某世界500强接班人机制
- 2. 培育与辅导的应用二：如何提升下属意愿
- 文化背景塑造
- 榜样的力量
- 3. 培育与辅导的应用三：部门经理如何培养储备干部
- 征求下属的意见
三、如何帮助关键人才做好职业生涯规划
- 1. 树立人生目标
- 2. 目标制定的原则
- 【工具2】：《员工职业生涯规划四叶草》
- 【演练2】：请选择你最有培养价值的岗位，完成《员工职业生涯规划四叶草》
绩效落地篇——管理者如何提升组织及员工绩效
二、关键绩效指标（KPI）设计的流程
- 1. 确定组织的绩效重点——当下我们的重点工作是什么？
- 2. 分解出部门绩效KPI——针对业务重点制定部门KPI
- 3. 分解出岗位绩效KPI——将部门KPI分解至所有岗位
- 4. 设定绩效评价标准——如何评价KPI完成的效果？
- 5. 审核关键绩效指标——确定岗位KPI是否为关键的，必需的
三、用好员工绩效，提升员工工作业绩
- 1. KPI指标设计的三种方法
- 视频：如何提取关羽的KPI
- 2. 定量指标的设计
- 举例：SMART的业绩指标 VS 模糊的业绩指标
- 3. 定性指标的设计
- 举例：责任心、服从性、纪律意识、团队协作、主动性
- 4. KPI指标设计的三种方法
- 案例：KPI基本指标标准与卓越指标标准举例
- 5. KPI定义与计算方式（案例分享）
- 案例分享：某知名企业KPI计分表展示
四、做好绩效辅导——提升员工绩效成绩
- 1. 落实绩效考核面谈的目的
- 2. 明确绩效面谈七项原则
- 3. 绩效面谈必谈的四个阶段
3.1 计划阶段
3.2 指导阶段
3.3 考评阶段
3.4 反馈阶段
- 4. 活用绩效面谈二大技巧
- （汉堡原理+BEST原理）
用人激励篇——管理者人才驱动及激励技巧
一、员工能力/愿力四模型16类型解析
- 1. 能力强愿力强的4种类型解读
- 2. 能力强愿力低的4种类型解读
- 3. 能力低愿力强的4种类型解读
- 4. 能力低愿力低的4种类型解读
- 【工具】：《管理者智慧用人视图》
二、管理者用人三板斧
- 用人所能——巧用人才能力
- 用人所长——发挥人才特长
- 用人所愿——激活人才内驱
- 【案例9】某国企一个生日活动提升了全员的凝聚力
三、管理者八大激励策略
- 授人以鱼
- 2. 授人以渔
- 3. 授人以欲
- 4. 授人以娱
- 5. 授人以愚
- 6. 授人以遇
- 7. 授人以誉
- 8. 授人以宇
四、九位一体的500强企业留人技巧
- 成就留人
适合对象
企业中基层管理人员，储备管理人员
课程定位与主要问题
《运筹帷幄：卓越管理者的育人用人技能提升》更强调内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化与小组练习、过程记录和后续任务的连接
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕人才培育篇——管理者人才辅导与教练…校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：绩效落地篇——管理者如何提升组织及…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
- 沉淀开篇讲解：管理者的人才管理思维相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
在传统行业中，班组长及储备干部作为企业基层管理与未来领导力的核心，其管理能力、业务技能及团队带领能力直接关系到企业的运营效率与长远发展。然而，面对日益激烈的市场竞争和不断变化的市场环境，传统行业面临着转型升级的压力，对班组长及储备干部的能力要求也越来越高。因此，设计一套针对性的培训课程，以提升班组长及储备干部的人才管理思维、绩效管理能力及激励技巧，对于企业的持续发展至关重要
课程时间
1天，6小时
授课方式
讲解40%、沙盘互动20%、案例10%、实操练习15%、工具10%、视频5%
课程内容重点
01人才培育篇——管理者人才辅导与教练技术
02绩效落地篇——管理者如何提升组织及员工绩效
03开篇讲解：管理者的人才管理思维
04管事→理人→带队
05管理者的人才四大思维（财务思维+客户思维+人才思维+销售思维）
讲师介绍
李彩玉
人力资源体系搭建与效能提升专家
李彩玉，人力资源管理实战专家，五维人才官主创导师。14年实战经验，曾任上市企业HRD。擅长人力资源体系搭建、招聘面试、绩效薪酬及劳动用工风险管控，主导70家分公司团队搭建，实现零劳动纠纷。可结合绩效与薪酬方向补充授课视角，聚焦绩效/薪酬/OKR
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本课程页面围绕《运筹帷幄：卓越管理者的育人用人技能提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中基层管理人员，储备管理人员。
学习这门课可以获得什么收益？
明确目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕人才培育篇——管理者人才辅导与教练…校准目标和边界，明确课堂重点动作。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲解40%+沙盘互动20%+案例10%+实操练习15%+工具10%+视频5%，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
