课程总览
一、课程背景
二、课程设计思路
三、课程目标
四、课程大纲【总时长：180分钟】
跨越鸿沟·共创未来-蒙牛新老干部融合协作
破冰与同频：看见彼此的价值与挑战、开场与价值拼图体验式破冰和坦诚布公：新老协作的机遇与雷区连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
钱思菁 · 组织效能提升与领导力发展
课程大纲
第二部分：个人行动承诺与课程总结 (20分钟)
内容重点
- 总结回顾： 讲师快速回顾全天课程的核心要点、工具和模型
适合对象
蒙牛集团新晋/年轻领导干部、资深/在任多年的领导干部，以及负责人才发展的HRBP。建议混合分组，以确保现场的充分交流。 教学方式： 理论讲授（20%）、案例分析（20%）、小组研讨（30%）、角色扮演（15%）、行动学习（15%）相结合…
课程定位与主要问题
《跨越鸿沟·共创未来-蒙牛新老干部融合协作》更强调内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化与小组练习、过程记录和后续任务的连接
核心收益
- 先确认学员画像、课堂目标和转化任务，让训练目标更具体
- 破冰与同频：看见彼此的价值与挑战和开场与价值拼图体验式破冰会被串成一组可练习的培训转化
- 转化任务更可用：内容组织、互动控场和课后跟进检查方法是否适合团队日常任务
- 形成坦诚布公：新老协作的机遇与雷区相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
《跨越鸿沟·共创未来-蒙牛新老干部融合协作》面向蒙牛集团新晋/年轻领导干部、资深/在任多年的领导干部，以及负责人才发展的HRBP。建议混合分组，以确保现场的充分交流。 教学方式： 理论讲授（20%）、案例分析（20%）、小组研讨（30%）、角色扮演（15%）、行动学习（15%）相结合，强调互动、体验与产出。 一、 课程背景 在当前快速变化的市场环境与日益激烈的行业竞争中，组织的适应能力与创新活力已成为决胜…的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
课程时间
3小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01破冰与同频：看见彼此的价值与挑战
02开场与价值拼图体验式破冰
03坦诚布公：新老协作的机遇与雷区
04工具一：结构化聆听与非暴力沟通
05工具二：建立快速信任的五个行为开关
讲师介绍
钱思菁
组织效能提升与领导力发展
组织效能提升与领导力发展。前世界500强人才发展总监，畅销书《教练式领导力》作者。专注教练式领导力、团队绩效与AI赋能管理，独创北极星增长系统™，助力企业实现组织效能与人效双重增长。可结合行动学习项目版方向补充授课视角，聚焦业务破局、行动学习催化
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本课程页面围绕《跨越鸿沟·共创未来-蒙牛新老干部融合协作》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
蒙牛集团新晋/年轻领导干部、资深/在任多年的领导干部，以及负责人才发展的HRBP。建议混合分组，以确保现场的充分交流。 教学方式： 理论讲授（20%）、案例分析（20%）、小组研讨（30%）、角色扮演（15%）、行动学习（15%）相结合…。
学习这门课可以获得什么收益？
先确认学员画像、课堂目标和转化任务，让训练目标更具体；破冰与同频：看见彼此的价值与挑战和开场与价值拼图体验式破冰会被串成一组可练习的培训转化。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按3小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
