DISC行为领导力

行为风格理论之后继续拆到高效项目管理团队中的行为风格组合分析和销售团队中四种行为风格的识别与效能评估，让参训团队知道第一轮该跟进什么

2天，12小时 中高层领导力
授课讲师： 李修平 · 管理创新实践引导师
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课程大纲

行为风格理论

一、行为风格理论
  • 1. 行为→情绪
  • 2. 认识≠了解
  • 3. 付出＜投入
二、行为的三个层次
  • 1. 识别：观察不同人的反应
  • 2. 运用：知道什么是他想要的
  • 3. 管理：知道什么是他需要的
  • 理论：行为风格的两个基础
  • 1. 行为的倾向性
  • 2. 行为的科学性
  • 3. 行为风格模型
  • 案例分析：高效项目管理团队中的行为风格组合分析
四、四种行为风格
  • 1. 指挥型行为风格
  • 2. 影响型行为风格
  • 3. 支持型行为风格
  • 4. 思考型行为风格
  • 案例分析：跨职能创新团队中的行为风格互补与冲突
  • 实操
  • 演练：分析自己的行为风格练习

行为风格解码

一、行为风格解读
  • 1. 指挥型领导的行为风格
  • 视频案例：影响者
  • 2. 影响型领导的行为风格
  • 视频案例：支持者
  • 3. 支持型领导行为风格
  • 视频案例：思考者
  • 4. 思考型领导行为风格
  • 梳理一、行为风格解读的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 演练：分析他人的行为风格练习
二、行为风格判断
  • 1. 望：看表情和穿着
  • 2. 闻：听声音和语气
  • 3. 问：问题与回答
  • 4. 切：专业测评工具
  • 案例分析：销售团队中四种行为风格的识别与效能评估
三、行为风格优劣
  • 1. D型领导的优势和硬伤
  • 2. I型领导的优势和硬伤
  • 3. S型领导的优势和硬伤
  • 4. C型领导的优势和硬伤
  • 案例分析：技术研发团队中不同行为风格的优劣势表现
  • 梳理三、行为风格优劣的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 演练：四种风格领导者在团队中领导表现练习

领导风格调试

一、领导风格匹配
  • 1. D型领导的风格匹配
  • 2. I型领导的风格匹配
  • 3. S型领导的风格匹配
  • 4. C型领导的风格匹配
  • 案例分析：初创企业快速成长期领导风格与团队需求的匹配实践
  • 梳理一、领导风格匹配的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 演练：四种领导风格的匹配练习
二、领导风格转换
  • 1. 团队的需要
  • 2. 个人的意愿
  • 3. 成员的选择
  • 案例分析：组织变革中领导者行为风格的适应性转换

领导风格追随

一、D型领导追随
  • 1. 任务承接（三定）
  • 2. 汇报工作（时机、方案、结果）
  • 3. 应对批评（倾听…）
  • 案例分析：如何高效追随目标导向型（D型）上级领导者
  • 梳理一、D型领导追随的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 演练：D型领导的追随研讨练习
二、I型领导追随
  • 1. 任务承接（三多）
  • 2. 汇报工作（时机、请教、记录）
  • 3. 应对批评（倾听、认同、赞扬）
  • 案例分析：如何有效配合关系导向型（I型）领导的沟通偏好
  • 梳理二、I型领导追随的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 演练：I型领导的追随研讨练习
三、S型领导追随
  • 1. 任务承接（三分）
  • 2. 汇报工作（时机、经常、详细）
  • 3. 应对批评（倾听、接受、改进）
  • 案例分析：如何稳步支持稳健协作型（S型）领导的管理节奏
  • 梳理三、S型领导追随的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 演练：S型领导的追随研讨练习
二、C型领导追随
  • 1. 任务承接（三推）
  • 2. 汇报工作（时机、精细、复制）
  • 3. 应对批评（倾听、认真、行动）
  • 案例分析：如何精准响应精细严谨型（C型）领导的质量要求
  • 梳理二、C型领导追随的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 演练：C型领导的追随研讨练习

适合对象

企业团队负责人/各级管理者/储备干部

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 理解行为风格理论在领导工作中的价值
  • 过程动作更具体：解读判定行为风格的技能和测评方法
  • 提升领导风格对上配合、对下组合、对等联合的能力
  • 团队复盘有依据：领导风格转换与调试的具体方法
  • 提升追随不同风格上级领导者的能力

课程背景与交付信息

领导者在长期的工作中形成了独特的行为习惯，有的领导者雷厉风行，有的领导者谨慎稳健，有的领导者杀伐果敢，有的领导者积极乐观。不同的领导行为风格产生不同的影响和效果，在日常工作中领导者面对的上司、同事、下属也都有自己不同的行为风格，不同的行为风格之间有的相近，有的相斥。当两种截然不同的行为风格相遇就会引起工作上的误会和矛盾，给我们的管理工作带来诸多的障碍。那么

作为团队的领导者如何发现自己的行为风格的优势？

如何发现自己领导风格上的劣势与硬伤？

课程时间

2天，12小时

授课方式

讲师讲授20%、案例分析30%、小组研讨20%、实操演练30%

课程工具

DISC行为风格矩阵 DISC行为风格测评 领导行为风格判定 课程模型：

课程内容重点

01行为风格理论
02高效项目管理团队中的行为风格组合分析
03销售团队中四种行为风格的识别与效能评估
04技术研发团队中不同行为风格的优劣势表现

讲师介绍

李修平 讲师头像

李修平

管理创新实践引导师

李修平，管理创新实践引导师，拥有20年大型国央企实战管理经验。擅长管理创新、问题解决及AI办公提效，累计授课超1000场。通过系统思维与结构化表达，帮助组织提升管理效能与执行落地能力

制造业通信互联网科技金融银行电力能源政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《DISC行为领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业团队负责人/各级管理者/储备干部。

学习这门课可以获得什么收益？

理解行为风格理论在领导工作中的价值；掌握解读判定行为风格的技能和测评方法。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲师讲授20%+案例分析30%+小组研讨20%+实操演练30%，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配