提能增效—MTP基层管理者四项修炼

角色认知,管理的源头需要明确判断口径,四大使命,管理的关键负责组织练习,流程技巧 管理的落地用于课后复盘

2天,12小时 管理者能力提升

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
提能增效—MTP基层管理者四项修炼 推荐版本 两天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

提能增效—MTP基层管理者四项修炼(可选版本) 可选版本 两天

可选版本,面向不同岗位或学员对象进行适配。

课程大纲

角色认知,管理的源头

一、管理提升,认知先行
  • 1. 个人认知决定人生高度
  • 2. 选择大于努力的本质是认知层次不同
二、基层管理者角色认知
  • 1. 目标:明确方向
  • 2. 角色:划分边界
  • 3. 价值观:找准关键
三、管理者角色认知分享
  • 1. 高中基层管理者角色分享
  • 2. 华为管理者的三大角色
四、管理者角色体验和分享

四大使命,管理的关键

一、管理者的四大使命
  • 1. 管理者的核心职责
  • 梳理一、管理者的四大使命的目标拆解、责任边界和过程指标
二、聚目标:目标是一切的出发点和归宿点
  • 1. 聚目标的目的
  • 2. 找到和聚焦真正目标是管理工作的引爆点
三、带团队:管理者需要依靠团队完成工作
  • 1. 目标是带团队的核心
  • 2. 文化是带团队的灵魂
  • 3. 管理是带团队的手段
四、促协同:人心齐,泰山移
  • 1. 没有完美的个人,只有完美的团队
  • 2. 合作和担当让团队更具凝聚力
五、配资源:实现资源产出最大化
  • 1. 人、财是资源,信息和想法更是资源
  • 2. 四步法轻松获取资源

流程技巧 管理的落地

一、管理和管理的本质
  • 1. 管理的本质是目标实现
  • 2. 管理是基于目标的实现
二、核心管理的基本流程
  • 1. 聚目标
  • 2. 找关键
  • 3. 寻方法
  • 4. 稳落地
三、稳落地的基本技巧
  • 1. 计划的技巧
  • 2. 指挥和命令的技巧
  • 3. 控制的技巧
  • 4. 协调的技巧
  • 5. 沟通的技巧

目标执行,管理的成就

一、管理和管理的含义
  • 1. 管理的概念
  • 2. 管理的核心作用
  • 3. 管理的基本流程
二、目标和目标管理,指引前进的指明灯
  • 1. 目标指引未来
  • 2. 目标管理的本质
  • 3. 团队目标管理的基本原则
三、目标设定和分解,为未来启航
  • 1. 团队目标聚焦关键
  • 2. 设定目标的步骤
  • 3. 目标设定的SMART原则
  • 4. 目标分解
四、目标执行和跟踪
  • 1. 制定目标执行计划
  • 2. 如何沟通、协调下属的目标
  • 梳理四、目标执行和跟踪的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 4. 目标检查跟踪

培训沙盘,管理的体悟

一、第1轮:实战沙盘,映射真实工作状态
  • 1. 沙盘规则介绍
  • 2. 沙盘活动前置沟通,体验目标和计划制定的重要性
  • 3. 分组完成沙盘活动,体验管理过程和管理者角色
二、第2-5轮:实战沙盘,映射真实工作状态
  • 1. 每轮增加新规则
  • 梳理二、第2-5轮的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 拆解二、第2-5轮的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
三、分享研讨,成就管理质变
  • 1. 分组研讨,管理技能应用
  • 2. 行动计划,激发管理提升

适合对象

企业基层管理者

课程定位

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • ◆ 理解管理者角色,聚焦工作重点,引领管理质变
  • ◆ 掌握管理者的四大使命,以聚目标引领,以一心三情指引团队管理
  • ◆ 掌握管理的本质和目标管理的技巧,成就目标引领团队跃升
查看更多收益 收起更多收益
  • ◆ 掌握管理的流程和技能,提升管理规范和管理技巧
  • ◆ 通过沙盘活动,体验管理基本技能,体悟管理过程
  • ◆ 通过分享研讨,反思个人管理,激发个人管理提升

课程背景与交付信息

随着社会的迅速发展,各行各业的竞争也越加激烈和精细化,这对于企业的管理者提出了更多的挑战。管理者不仅仅是过去的下命令死执行,而是需要管理者能迅速的掌握变化,接受、适应并积极变革旧的管理思维、方法与行为,从而实现自我到团队的跃升,进而有效的面对各种挑战,把握新的发展机遇

在新时代的管理过程中,很多管理者出现了三大问题。首先就是自我管理认知的问题,经常因为无法认清管理者的边界进而主动丢失管理的主动权;其次是管理技能问题,还在以来过去的经验或者个人的灵光乍现,没有有效的工具和方法,无法系统化科学化的指导自己的管理行为;最后是管理方向问题,无法通过目标引领成就团队管理,从而无法激发团队活力,成就团队质变

本课程综合管理各环节经典方法,从管理者角色认知、管理者四大使命、目标制定和管理、管理流程和技能四方面出发,解决管理者我是谁我该做什么和我该怎么做三大问题。课程以道支撑理论的系统性、以法支撑方法的实战性,以习支撑落地的实践性,实现管理者认知转变、能力提升和实战体悟,促进管理者的个人精进和团队的阶层跃升

课程时间

2天,12小时

授课方式

理论讲解、视频体验、案例解析、培训沙盘、分组讨论 课程模型

课程内容重点

01角色认知,管理的源头
02四大使命,管理的关键
03流程技巧 管理的落地

讲师介绍

师全润 讲师头像

师全润

中高层管理领导力提升专家

师全润,中高层管理领导力提升专家,专注管理赋能与新员工导师体系建设。拥有近20年实战经验,华为大学认证讲师,累计培训数千人次,致力于帮助企业打造高绩效团队与完善的人才培养体系

互联网科技通信政府国企金融银行电力能源消费品零售
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业基层管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

◆ 理解管理者角色,聚焦工作重点,引领管理质变;◆ 掌握管理者的四大使命,以聚目标引领,以一心三情指引团队管理。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论讲解、视频体验、案例解析、培训沙盘、分组讨论 课程模型,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用