管理者自我认知与绩效提升

我怎么想—让正向能量不断增加需要接到岗位场景,我是谁—让自我认知清晰明了和能量去哪里了,通过分析掌握增加正能量的方法会帮助团队确认边界与后续动作

管理者能力提升

课程大纲

我是谁—让自我认知清晰明了

一、职业的起源
  • 1. 职业的诗和远方 2. 不喜欢与不敷衍
  • 3. 职业规划4步法 4. 个人目标明确5问法
  • 视频训练:欣赏《红海行动》视频片段,明确自己到底应该向谁负责
二、精准的定位
  • 1. 高层管理者的工作核心——做决策+定战略+控风险+塑文化+培人才
  • 2. 中层管理者的工作重心——提士气+降成本+增效率+达目标
  • 3. 基础管理者的工作要点——达目标+成任务+保结果+维秩序
  • 关系素描:通过关系素描,理解企业的角色体系,并知道自己所处的位置
三、角色的明确
  • 1. 角色转换之从技术到自我管理 2. 理清自己在企业和部门中的角色
  • 3. 角色的5大错位 4. 角色的有效管理
  • 视频训练:观看《红海行动》视频,掌握角色管理的方法
  • 实操训练:明确自己要承担的关键角色
四、原则的坚持
  • 1. 技术开发人员要坚持的3大原则 2. 面对执行做到四明二是一给
  • 6. 大务实的工作作风 4. 360度相处之道
五、关键的行为
  • 1. 胡子眉毛一把抓=不抓 2. 转任务—把目标转化成任务
  • 3. 下任务—让任务下达准确无误
  • 4. 成任务—任务完成5步法
  • 1. 达成共识 2)责任明确 3)及时反馈 4)监督检查 5)奖罚分明
  • 实操训练:明确自己的关键行为

我怎么想—让正向能量不断增加

一、德才兼备
  • 1. 人才是一把双刃剑 2. 管仲的用人之道—德才兼备是王道
  • 3. 华为选择干部的4大标准 4. 品德—正能量增加的源泉
二、充满正能量
  • 1. 太极思维 2. 正向心态—正能量的充值卡
  • 3. 给他人增加正能量的9大方法
  • 案例分析:能量去哪里了,通过分析掌握增加正能量的方法
三、融入企业的文化体系
  • 1. 解析企业文化体系 2. 建立共赢心智模式
  • 互动实操:企业文化呈现
  • 3. 成为企业的自己人 4. 华为的三傻文化
四、树立正确的理念
  • 1. 个人理念的树立 2. 管理理念的树立
五、跟舒适区说再见
  • 1. 狼为什么会变成小白兔 2. 工作经验不等于工作技能
  • 3. 走出舒适区的5大方法
  • 1. 关注可控 2)增加难度 3)直面挑战 4)坚持学习 5)规划未来
  • 实操训练:确立自己的核心思想

我怎么做—让工作绩效快速提升

一、3D工作法【让工作效率实现提升】
  • 3. D工作法的运作原理 2. 养成良好工作习惯的核心步骤
  • 3. 番茄工作法—让工作更专注 4. 让时间更具效率的5大方法
  • 5. 让工作顺序井然
  • 案例分析:时间去哪儿了-分析忙而无效的原因,掌握3D工作法
二、人事合一【让任务分解更有效率】
  • 1. 任务从哪里来?
  • 2. 任务分解——空间分解法+结构分解法
  • 3. 任务下达——让合适的人做合适的事
  • 4. 任务执行——让任务顺利完成9步法
  • 5. 目标量化好执行的二量三化
三、冲突处理【让员工合作更加高效】
  • 1. 员工情绪调节4步法
  • 2. 日常冲突处理的三借一梳
  • 1. 借时 2)借力 3)借地 4)疏通
  • 3. 复杂冲突的有效处理
  • 课堂训练:情绪调节器-让学员理解90%的冲突来自情绪的失控
四、改进优化【让绩效提升更加快速】
  • 1. 绩效提升总纲 2. 华为、IBM绩效优化10大策略
  • 3. 华为BPC—绩效确认书 4. 有效实施BPC的5大步骤
  • 实操训练:我需要掌握哪些关键工作技巧

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • 管理要求更清楚:团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
  • 过程动作更具体:目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
  • 反馈辅导有抓手:管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
  • 团队复盘有依据:团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清我是谁—让自我认知清晰明了,再把我怎么想—让正向能量不断增加和能量去哪里了,通过分析掌握增加正能量的方法接回日常管理。

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01我是谁—让自我认知清晰明了
02我怎么想—让正向能量不断增加
03能量去哪里了,通过分析掌握增加正能量的方法
04我怎么做—让工作绩效快速提升
05时间去哪儿了-分析忙而无效的原因,掌握3D工作法

讲师介绍

韩增海 讲师头像

韩增海

管理绩效改进专家

曾任IBM企业大学校长及百事大区总经理,30年管理实战经验,专注中层管理与高绩效团队打造。华为IPD/ISC变革资深顾问,服务上千家企业,深受人保财险、海天集团等长期返聘

金融银行军工行业建筑工程电力能源政府国企制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者自我认知与绩效提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

更适合中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干,尤其适用于已经有具体业务任务、需要统一做法的团队。

学习这门课可以获得什么收益?

识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级;掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配