课程总览
1.0 企业能自主发展到3.0企业吗？
- 如何进行创新？有什么工具与方法？所有人都能创新吗？
- 产生创新方案的基本流程
- 创新循环：共情 – 重构 – 创意 – 创造 – 验证
- 创新的发散与收敛思维
- 左脑 vs 右脑
- 所有人都可以创新，每个人的思维方式匹配创新的不同阶段与任务要求
- 小测试：我的创新思维倾向（发散 vs 收敛）
- 创新第一步：共情 – 客户到底要什么？
- 小组
- 练习：60秒我喜欢 I love.
掌握创新思维与工具，打造团队创新领导力
0 企业能自主发展到3.0企业吗会打开第一轮讨论，如何进行创新？有什么工具与方法？所有人都能创新吗与产生创新方案的基本流程负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
鲍臻炜 · 丹纳赫商业系统实践专家
课程大纲
适合对象
中高层管理者、业务骨干、管培生等
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 掌握创新的核心定义：用新方式为客户创造价值
- 掌握创新流程5步法：共情-重构-创意-创造-验证及重要工具
- 产出创新行动：按照创新流程，产生匹配公司发展的创新行动
- 掌握创新领导力6要素：好奇-勇气-承诺-文化-协作-自知
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清0 企业能自主发展到3.0企业吗，再把如何进行创新？有什么工具与方法？所有人都能创新吗和产生创新方案的基本流程接回日常管理。
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
010 企业能自主发展到3.0企业吗？
02如何进行创新？有什么工具与方法？所有人都能创新吗？
03产生创新方案的基本流程
04创新的发散与收敛思维
05左脑 vs 右脑
讲师介绍
鲍臻炜
丹纳赫商业系统实践专家
前丹纳赫生命科学中国区组织与人才发展总监，DBS践行者。擅长将DBS系统融入组织能力建设、战略落地及领导力发展，兼具深厚业务背景与管理实战经验，致力于帮助企业构建可持续增长的内部能力
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《掌握创新思维与工具，打造团队创新领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中高层管理者、业务骨干、管培生等。
学习这门课可以获得什么收益？
掌握创新的核心定义：用新方式为客户创造价值；掌握创新流程5步法：共情-重构-创意-创造-验证及重要工具。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
