质变跃升—优秀管理者的思维精进

四大思维，助力管理跃升需要接到岗位场景，思维提升，管理质变之源和思维提升是管理者实现跃升的根本会帮助团队确认边界与后续动作

1天，6小时 管理者能力提升
授课讲师： 师全润 · 中高层管理领导力提升专家
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不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
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课程大纲

思维提升，管理质变之源

一、思维提升是管理者实现跃升的根本
  • 1. 思维高度决定人生高度
  • 2. 高层次思维是中层管理者的核心能力
二、优秀管理者的四大核心思维
  • 1. 内在思维：快速发现管理问题
  • 2. 黄金圈思维：精准锁定管理目标
  • 3. 逻辑思维：系统指导管理过程
  • 4. 双赢思维：高效激发互助合作

四大思维，助力管理跃升

一、内在思维，快速发现管理问题
  • 1. 自我是管理问题的根源
  • 1. 聚焦自身的是解决问题最有效的办法
  • 2. 改正错误从承认错误开始
  • 3. 态度决定高度，自信创造奇迹
  • 2. 认清自我，快速界定和根除管理问题
  • 1. 准确定位：做适合自己的事情
  • 2. 发展特长和经营长处：在喜欢的领域下功夫
二、黄金圈思维，精准锁定管理目标
  • 1. 找到真正问题比解决问题更重要
  • 1. 找到问题需要深入的思考和分析
  • 2. 找到真正的问题方能彻底解决问题
  • 2. 黄金圈理论，看透管理目标本质
  • 1. 从现象看本质
  • 2. 从问题本身入手，让思维逻辑更简单
  • 3. 黄金圈理论在管理的应用
  • 1. 黄金圈理论和U型理论、第一性原理的本质驱动
  • 2. 黄金圈理论的广泛应用
三、逻辑思维，系统指导管理过程
  • 1. 逻辑思维，让管理工作系统高效
  • 1. 愿景/目标是一切的起点：团队存在的意义
  • 2. 角色认知决定职责和权限，价值观决定主次和优先程度
  • 2. 逻辑思维应用体验
  • 1. 管理者自我定位分析
  • 2. 跨部门合作应用
四、双赢思维，高效激发互助合作
  • 1. 双赢思维是有价值的交换
  • 1. 双赢是一切合作的基础
  • 2. 团队合作本质就是交换
  • 2. 同理心是双赢思维的心理基础
  • 1. 同理心产生情感共鸣
  • 2. 同理心四层次速成术：现象-情感-期待-回应

习惯养成，激发内在跃迁

一、思维精进就是思维习惯的改变
  • 1. 思维方式就是大脑习惯性运作方式
  • 2. 思维精进就是打破旧的思维习惯和形成新习惯
二、思维习惯养成的两大绝招
  • 1. 绝招一：大脑的保健操——正念
  • 2. 绝招二：大脑的保健员——运动

模拟练习，体悟思维精进

一、实战沙盘《沙海寻真》，映射真实工作状态
  • 1. 沙盘活动前置沟通，体验黄金圈思维
  • 2. 分组完成沙盘活动，体验系统思维、双赢思维和内在思维
二、分组讨论分享，激发思考和行动
  • 1. 活动点评和启发，打开思路，拨云见日
  • 2. 制定自我行动计划并自我承诺，开启思维提升和修炼之旅

适合对象

中层管理者

课程定位

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 理解思维的本质和管理思维的重要性，树立思维提升的决心和信心
  • 学习内在思维，提升从自我出发，快速发现管理问题的能力
  • 学习和掌握黄金圈思维，提升透过现象看本质的能力，精准锁定管理目标
查看更多收益 收起更多收益
  • 学习和运用逻辑思维，提升系统性管理能力，让管理过程更系统更科学
  • 理解和体验双赢思维，掌握换位思考的技巧，提升促进团队管理协作的能力
  • 学习和养成思维习惯，激发思维的精进和应用，实现个人阶层跃升

课程背景与交付信息

作为一个中层管理者，你是否觉得自己

◆ 每天都在解决问题，但是每天都在新发生问题，类似问题层出不穷，疲于应付？

课程时间

1天，6小时

授课方式

理论讲授、视频体验、案例分析、培训活动、分组研讨 课程模型

课程内容重点

01思维提升，管理质变之源
02四大思维，助力管理跃升
03思维提升是管理者实现跃升的根本
04思维高度决定人生高度
05优秀管理者的四大核心思维

讲师介绍

师全润 讲师头像

师全润

中高层管理领导力提升专家

师全润，中高层管理领导力提升专家，专注管理赋能与新员工导师体系建设。拥有近20年实战经验，华为大学认证讲师，累计培训数千人次，致力于帮助企业打造高绩效团队与完善的人才培养体系

互联网科技通信政府国企金融银行电力能源消费品零售
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

中层管理者。

学习这门课可以获得什么收益？

理解思维的本质和管理思维的重要性，树立思维提升的决心和信心；学习内在思维，提升从自我出发，快速发现管理问题的能力。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+视频体验+案例分析+培训活动+分组研讨 课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用