精益思想
内容重点
- 案例探讨：什么原因仅仅间隔5年，美军在二战和朝鲜战场的表现出现天壤之别
- 总结：目标清晰
- 案例：注塑厂抽纸盒变形问题处理
- 总结：全员参与
- 案例：中国电动汽车的弯道超车
精益生产的知行合一
我们在企业管理过程中，有个很奇怪的现象：管理工具大家都知道该怎么用，道理大家都懂都会讲，但是最终管理结果却不尽人意，甚至起了反作用
授课讲师：
邱尉宁 · 生产制造与安全综合管理专家
课程大纲
适合对象
企业中基层管理人员
课程定位与主要问题
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时，可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点
核心收益
- 对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕精益溯源明确判断口径和处理优先级
- 用精益思想安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走精益利他相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
我们在企业管理过程中，有个很奇怪的现象：管理工具大家都知道该怎么用，道理大家都懂都会讲，但是最终管理结果却不尽人意，甚至起了反作用
究其根本原因，那就是因为企业只是学了管理的形，却未学其神，因此导致很多管理工具的使用只是浮于表面，并未能真正落实并产生该有的成果。什么是管理的神？神就是精益管理的思想
1840年鸦片战争之后，中国就有了一句响亮的口号师夷长技以制夷，清政府搞了洋务运动，建立了亚洲第一的北洋水师。结果在1894年中日甲午战争全军覆没，最终为清王朝的灭亡敲响了丧钟。什么原因师夷长技，结果学了54年却连同学日本都没能战胜？
课程时间
3小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01精益溯源
02精益思想
03精益利他
讲师介绍
邱尉宁
生产制造与安全综合管理专家
生产制造与安全综合管理实战专家，20年工厂管理经验。擅长精益生产、EHS管理及基层班组建设，累计主操盘100+个生产项目，主导多个新厂筹建，助力企业实现产能与效率双重提升
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《精益生产的知行合一》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中基层管理人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
掌握精益管理的核心思想，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：3小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
