第一部分：智识觉醒——管理者，从自我赋能到引领团队
一、破局：VUCA时代管理者的学习力悖论：
- 现状研讨：你是否也陷入越忙越没时间学，越不学越忙的怪圈？
- 从学生思维到职人思维的跃迁：为何校园学霸在职场会失效？
- 练习：在日常管理中植入微学习习惯【工具应用】：《管理者时间效能与学习力诊断表》，识别个人时间黑洞与学习盲区
二、AI外脑：管理者如何借助AI实现明显差异速自我提升
智识引力：赋能型管理者如何构建团队学习生态（2026）
智识掘金——构建精准、高效的团队信息输入系统需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
李彩玉 · 人力资源体系搭建与效能提升专家
课程大纲
第二部分：智识掘金——构建精准、高效的团队信息输入系统
一、信息导航：从被动接收到主动出击。
- 团队信息源诊断：我们的信息是活水还是死水？
二、破壁协同：如何应对不专业合作方造成的信息黑洞
- 问题定性：是能力问题，还是意愿问题？
第三部分：智识赋能——将信息转化为团队的共识与行动
一、破局凭感觉：如何让员工清晰知道好的标准
- 问题的根源：缺乏客观、透明的评价标准
二、知识萃取与分享：如何有效启发团队，而非简单地通知。
- 从我讲你听到共同探索
三、赋能式纠错：如何平静、合逻辑地指出错误并赢得认同
- 纠错失败的常见原因：情绪化、指责、对人不对事
第四部分：生态共创——现场设计你的团队学习机制（工作坊）
一、第一阶段：团队学习生态诊断与目标设定（60分钟）
二、第二阶段：机制设计与行动规划（60分钟）
三、第三阶段：成果分享与迭代优化（60分钟）
- 各小组展示其《团队学习生态构建行动计划》，阐述设计思路与预期效果
- 讲师与其他小组提供反馈与优化建议，实现众智优化方案
适合对象
企业中层管理者、部门负责人、团队领导者（Team Leader）、资深技术/业务专家、人力资源合作伙伴（HRBP）、储备管理人才
课程定位与主要问题
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时，可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕智识觉醒——管理者，从自我赋能到引…梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助智识掘金——构建精准、高效的团队信…完成一次可复盘的应用演练
- 输出智识赋能——将信息转化为团队的共识…相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
在信息迷雾与技能加速迭代的今天，管理者正身陷能力恐慌与管理困境的双重夹击。一方面，自身忙于救火，缺乏系统性学习的时间，知识储备迅速折旧；另一方面，团队管理难题频发
员工不清楚好的标准，全凭领导主观判断
外部伙伴（如研发）信息供给不足，项目推进受阻
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程工具
《管理者时间效能与学习力诊断表》 《AI信息雷达构建图》 《SOP知识萃取与分享画布》 《岗位胜任力客观标准共创表》 《赋能式纠错沟通（FACT）模型卡》 《团队学习生态构建行动计划》
课程内容重点
01智识觉醒——管理者，从自我赋能到引领团队
02智识掘金——构建精准、高效的团队信息输入系统
03智识赋能——将信息转化为团队的共识与行动
04生态共创——现场设计你的团队学习机制（工作坊）
讲师介绍
李彩玉
人力资源体系搭建与效能提升专家
李彩玉，人力资源管理实战专家，五维人才官主创导师。14年实战经验，曾任上市企业HRD。擅长人力资源体系搭建、招聘面试、绩效薪酬及劳动用工风险管控，主导70家分公司团队搭建，实现零劳动纠纷
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本课程页面围绕《智识引力：赋能型管理者如何构建团队学习生态（2026）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中层管理者、部门负责人、团队领导者（Team Leader）、资深技术/业务专家、人力资源合作伙伴（HRBP）、储备管理人才等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
构建学习系统：掌握AI时代个人与团队的高效学习闭环，解决无暇学习难题，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天，共8小时（其中5小时为核心课程讲授与演练，3小时为学员分组研讨及成果输出）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
