课程总览
内容重点
- 导入：你眼中的新生代员工长什么样？
柔性管理：新生代员工驱动与管理
柔性管理：新生代员工驱动与管理不只补概念，更关注重新定义新生代员工、新生代员工驱动三维度在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
刘茗烨 · 职场效能提升与组织人才发展专家
课程大纲
重新定义新生代员工
一、代际研究——换个视角理解代际差异
- 1. 90年代、95年代、00年代的历史事件及关键词
- 二维四象限看员工状态
- 躺平摆烂——提高价值感
- 焦虑的卷王——提高安全感
- 冷漠无视——提高安全感和价值感
- 高绩效状态——保持动力
- 新生代员工认为好工作的3大标准
- 价值交换——既看重短期收益又看重长期价值
- 工作是一场价值交换，我要考虑投入产出比
- 职业复利：你要让自己值钱而非赚钱，打工赚不到钱的！
新生代员工驱动三维度
内容重点
- 驱动力发展进阶
- 邓柯尔蜡烛实验
- 探索性工作与程序性工作
- 区分内外驱动力
- 驱动人们工作的是什么？
适合对象
企业中基层管理者
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 组织侧
- 构建和谐用工关系： 关注员工的身心健康与组织目标协同发展，营造视人为人的组织文化氛围，与员工共…
- 凝聚正向组织氛围： 最大程度激发人性中善意的部分，激发员工向美、向善、向上的生命动力，建设凝聚…
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- 驱动服务组织绩效：通过人才培养与发展，建设组织良性人才梯队，沉淀组织的管理经验，装备企业核心管理团队领导能力，从而驱动团队追逐高绩效状态，服务于组织绩效的达成
- 学员侧
- 意识到不同时代背景下代际员工之间的差异
课程背景与交付信息
著名的人类历史学家玛格丽特.米德说过重大历史事件造就一代人。每一代人身上都有时代影响下的共性特征，不得不说，对于每个初入职场的新人，在上一代人眼中其实都够新生代，但一个不争的事实是我们都在用自己的方式推动时代的车轮滚滚向前。代际管理的话题永远是管理者要直面和应对的！
本课程旨在帮助管理者从柔性管理的视角切入，基于懂去传递爱，看行为语言则生评判，看需要动机则生慈悲，管理者有能力看到新生代员工的需要，对话才能发生；帮助管理者因为了解新生代诉求而实现员工驱动管理，走进彼此才能实现双向奔赴；聚焦将新生代力量为组织所用，成为团队打造的利器而非炼狱
课程时间
1天，6小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01重新定义新生代员工
02新生代员工驱动三维度
03你眼中的新生代员工长什么样？
04代际研究——换个视角理解代际差异
0590年代、95年代、00年代的历史事件及关键词
讲师介绍
刘茗烨
职场效能提升与组织人才发展专家
职场效能提升与组织人才发展专家，国家二级心理咨询师。专注员工EAP、导师带教及高情商沟通，累计授课超1000天，以心理学背景赋能企业管理与人才梯队建设，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《柔性管理：新生代员工驱动与管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中基层管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
组织侧；构建和谐用工关系：关注员工的身心健康与组织目标协同发展，营造视人为人的组织文化氛围，与员工共同分享组织发展过程中的机会与红利。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
