执行力的认知1、何为执行力？
内容重点
- （1）员工对结果与任务的界定障碍
- （2）新商业文明下对执行的界定
- （3）商业文化和结果文化
- 案例解析：商业的本质
- （4）功劳模式与苦劳模式
时间管理与执行力
时间管理与执行力不只补概念，更关注目标拆解、团队协同与复盘改进、业务重点、责任边界与过程指标在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
巨一铭 · 中层管理效能与团队执行力提升专家
课程大纲
成功执行的前提条件1、向军人一样服从命令
内容重点
- （1）不折不扣、绝对服从
- 情景体验：什么是绝对服从
- 案例分享：三九集团的执行文化
- （2）公司战略为何无法落地？
- （3）领导永远是对的
成功执行的核心方法
内容重点
- 1. 用心第一
- （1）执行误区
- 案例解析：高成就者的行为逻辑
- 视频解析：快递小哥的成功之路
- （2）投入与获取
时间管理的本质
内容重点
- 1. 什么是时间？
- 2. 时间的核心元素
- 3. 什么是时间管理
- 1. 时间管理的三大观念
如何让工作时间更高效
内容重点
- 1. 正确认识工作时间
- 1. 目的性、针对性、运用性、收益性
- 2. 准确诊断工作时间
- 1. 检测呢的工作时间管理水平
- 3. 合理分配工作时间
时间管理的三个核心元素
内容重点
- 1. 要事第一
- 1. 四象限时间管理法
- 2. ABC分析法
- 2. 知行合一
- 1. 十字时间工作计划表
适合对象
全员
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 找出浪费时间的原因，避免瞎忙，让时间更有价值
- 运用时间管理的工具与方法，提高工作效率及效能
- 反馈辅导有抓手：组织与个人执行力的核心关键
- 有效掌握执行力过程中的技巧及方法
- 让员工在工作和生活过程中如何懂得去感恩
- 任何的改变都是从心开始，帮助员工由内而外持续-有效-快乐地工作
课程背景与交付信息
员工不创造价值就是公司的负债。任何没有达到最终所要结果的行为是毫无价值的。员工靠提供好的结果换取薪水，企业靠提供好的结果创造利润。没有创造好结果的员工是负债员工，资产性员工能够为企业提供所需要的结果。 任何企业的发展，只与你创造结果，换取你所需的价值有关。无论是市场不景气，还是同事不配合、团队不好管理都不是你不提供结果、不创造价值的理由
而员工在企业中不做结果通常有三大根源：A、认识问题（对执行的理解及认知有所偏差）；B、态度问题（有情绪、有惰性、不认同、无所谓、对待问题或结果视而不见等心理）；C、能力问题（有意愿想把事情做好，但又不知道如何获得结果，往往就会力不从心、缺少方法）
正是由于以上几种根源，导致整个企业在执行过程中只停留在做过程的层面，始终未能达到企业所要的结果。对待工作更是松松垮垮、能拖则拖，老板在后面推一下动一下，缺少积极、主动、勇于担当的老板思维，从而弱化了整个企业的执行力
课程时间
1天
授课方式
分组：课程开始前以分组的形式进行PK，加强团队执行的概念，模拟企业的实际情况进行PK与训练，借此也能发现每个员工对企业的贡献度与心态；品牌分：设置品牌积分榜，将分数比作企…
课程内容重点
01时间管理与执行力：目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项
讲师介绍
巨一铭
中层管理效能与团队执行力提升专家
浙江大学继续教育学院特聘教授，拥有20年企业管理实战经验。曾任谷歌市场部经理、立邦总经理，累计授课600余场。擅长中层管理效能提升、高绩效团队建设与执行力打造，融合AI工具应用，服务电力能源、政府国企等头部企业
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《时间管理与执行力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合全员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
找出浪费时间的原因，避免瞎忙，让时间更有价值，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天（6小时）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用1.分组：课程开始前以分组的形式进行PK，加强团队执行的概念，模拟企业的实际情况进行PK与训练，借此也能发现每个员工对企业的贡献度与心态。 2.品牌分：设置品牌积分榜，将分数比作企…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
