管理四项技能

目标要基于结果会打开第一轮讨论,目标SMART原则与某生产企业目标SMART原则负责把练习结果接到后续工作

1天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、目标
  • 1. 目标要基于结果
  • 2. 目标SMART原则
  • 案例解析:某生产企业目标SMART原则
  • 练习:目标的SMART原则
二、编写计划
  • 1. 编写执行计划的八个步骤
  • 2. 编写计划的DIPS工具
  • 案例:使用DIPS制定工作计划
  • 练习:制定DIPS工作计划
三、时间管理
  • 1. 时间管理紧急——重要矩阵
  • 2. 什么是高效能的事情
  • 练习:我的高效能事情是什么?
  • Chapter 02 组织能力
一、下达命令的方法
  • 指挥、委托、商量、暗示、委托
二、工作分配
  • 1. 什么是合适的人干合适的事?
  • 2. 简单的工作分配方法
  • 3. 复杂的工作分配方法
  • 案例:工作分配TB表
  • 工作坊:制定工作分配TB表
三、授权
  • 导入:我的授权
  • 1. 哪些事可以授权
  • 2. 可授的权力有哪些
  • 3. 授权的级别
  • 4. 授权的流程
  • 模拟:授权的流程
四、教练式辅导
  • 1. 辅导的时机
  • 2. 辅导的八字法则
  • 3. 情景辅导
五、目标的复盘
  • 案例:如何复盘
  • 练习:我的工作复盘
  • Chapter 03 管理能力

适合对象

建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 收益1:理解管理四项基本功的价值
  • 收益2:掌握计划及时间管理能力
  • 收益3:掌握工作组织实施能力
  • 收益4:掌握内部管理的基本功
  • 收益5:掌握工作控制和协调能力
  • 【适合学员】 各层级管理者

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清目标要基于结果,再把目标SMART原则和某生产企业目标SMART原则接回日常管理。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01目标要基于结果
02目标SMART原则
03案例解析:某生产企业目标SMART原则
04编写计划
05编写执行计划的八个步骤

讲师介绍

韩国凯 讲师头像

韩国凯

企业管理与人力资源效能提升专家

教授兼博导,拥有20余年高层管理经验,擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管,主导多个大型HR系统与中台运营项目,兼具理论深度与实战落地能力

制造业消费品零售电力能源金融银行互联网科技教育培训
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课程差异说明

本课程页面围绕《管理四项技能(1天)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进。

学习这门课可以获得什么收益?

收益1:理解管理四项基本功的价值;收益2:掌握计划及时间管理能力。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配