新一轮国企改革背景下现代企业经营发展与创新管理

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲师讲授+案例解析+小组研讨 课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

课程大纲

一、改革大势研判——新一轮国企改革的政策逻辑与战略方向

一、改革大势研判——新一轮国企改革的政策逻辑与战略方向要点拆解

深化改革的历史方位与政策演进
1. 国企改革三年行动与深化提升行动的阶段性成果回顾
2. 《关于进一步深化国资国企改革的方案（2026—2029年）》的核心要点
3. 从机制为主到功能为主的改革迭代升级逻辑
改革的核心任务与战略部署
1. 国有资本三个集中的布局优化方向
2. 科技创新与产业创新深度融合的推进机制
3. 更加精准的分类考核评价体系建设要求
改革对企业经营发展的深层影响
1. 从规模导向到价值导向的经营逻辑转变

二、治理效能升级——中国特色现代企业制度的深化建设

二、治理效能升级——中国特色现代企业制度的深化建设要点拆解

公司治理结构的规范化与高效化
1. 党委、董事会、经理层权责边界的清晰界定
2. 一表多单权责清单体系的构建方法
3. 差异化董事会建设与外部董事制度完善
市场化经营机制的长效化建设
1. 经理层任期制和契约化管理的深化推进
2. 三项制度改革的攻坚方向与突破路径
3. 市场化选人用人机制与差异化薪酬体系构建
党建引领与公司治理的深度融合
1. 从党建入章到治理入心的制度演进

三、经营创新突破——国企价值创造与增长动能转换

三、经营创新突破——国企价值创造与增长动能转换要点拆解

战略性重组与专业化整合的推进路径
1. 同类业务横向整合与产业链纵向整合的实施策略
2. 高质量并购与核心要素获取的操作要点
3. 重组整合后的协同效应释放与融合管理
战略性新兴产业布局与新质生产力培育
1. 战新产业投资方向选择与主攻方向确定
2. 从技术攻关到产业化的全链条创新管理
3. AI+专项行动与新兴支柱产业培育路径
国有资本价值创造与经营质量提升
1. 国有增加值核算对经营行为的引导作用

四、管理效能跃升——现代国企管理体系的系统优化

四、管理效能跃升——现代国企管理体系的系统优化要点拆解

组织架构的扁平化与柔性化变革
1. 压缩管理层级与建立快速决策机制
2. 新兴产业领域柔性化、项目化运作模式探索
3. 打破部门墙的跨职能协同机制设计
数字化赋能与精益管理能力提升
1. 智能化穿透式监管系统的建设与应用
2. 数字化工具在经营管理中的深度应用
3. 全流程费用压减与精益管理硬举措
创新生态建设与人才激励机制优化
1. 容错免责机制与创新风险包容制度建设

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法

核心收益

对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
围绕改革大势研判——新一轮国企改革的政…明确判断口径和处理优先级
用深化改革的历史方位与政策演进安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走国企改革三年行动与深化提升行动的阶…相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清改革大势研判——新一轮国企改革的政策逻辑与战略…，再把深化改革的历史方位与政策演进和国企改革三年行动与深化提升行动的阶段性成果回顾接回日常管理。

课程时间

0.5天

授课方式

讲师讲授、案例解析、小组研讨课程模型

课程内容重点

01改革大势研判——新一轮国企改革的政策逻辑与战略方向

02深化改革的历史方位与政策演进

03国企改革三年行动与深化提升行动的阶段性成果回顾

04《关于进一步深化国资国企改革的方案（2026—2029年）》的核心要点

05从机制为主到功能为主的改革迭代升级逻辑

讲师介绍

于哲权

国企转型与资产盘活实战专家

对外经贸大学金融硕士，CFA二级及法律职业资格持有者。18年国企转型、资产盘活及工程投建运实战经验，擅长以产业+工程+资本三位一体视角赋能国企转型，主导多个百亿级项目重组与海外EPC项目，具备深厚的投融资与工程管理复合背景

政府国企建筑工程交通基础设施公共事业

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课程差异说明

本课程页面围绕《新一轮国企改革背景下现代企业经营发展与创新管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：0.5天（3小时）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲师讲授+案例解析+小组研讨课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配