代际领导力革命—新生代员工管理实战

解码三重基因新生代:从标签化到精准认知和信息过载下的 碎片化决策 习惯,倾向用短视频获…会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

1天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、解码三重基因新生代:从标签化到精准认知
  • 1. 互联网原住民:信息过载下的 碎片化决策 习惯,倾向用短视频获取信息、追求即时反馈
  • 2. 独生代特质:更关注 自我实现 而非 生存需求
  • 3. 价值观迭代:拒绝 权威崇拜,重视 平等对话
二、管理者认知三大典型误区:1、能力偏见:新生代抗压能力差→ 真相:抗压差的本质是 目标模糊导致动力不足
  • 2. 态度误解:拒绝加班 = 不敬业→ 真相:更倾向 结果导向 而非 时间堆砌3、管理傲慢:按我的经验来→ 新生代逻辑:你的经验能解决当下的问题吗?
三、新生代眼中的自己——打破信息差
  • 新生代自我认知矛盾:迷茫与复杂——不清晰优势与职业规划
四、挖掘新生代优势——从改造人到成就人
  • 1. 扬长避短VS改善劣势:管理者的认知升级
  • 2. 对新生代员工优势挖掘的意义与作用、原则与方法
  • A.观察法
  • B.面谈法
  • C.任务测试法
  • 3. 优势识别之管理者自我优势挖掘——找到团队融合的切入点
  • 练习:团队管理中最有成就感的一件事
  • 互动:能力测评(卡牌)
  • 小组
  • 讨论:新生代画像
一、如何与新生代下属沟通——从命令与服从到共生与共赢
  • 场景一:任务分配——从指令式到共创式
  • A.目标共识:用一句话目标明确方向
  • B.角色认领:让新生代自主选择擅长区
  • C.资源匹配:提供资源包+自由度
  • D.里程碑设计:设置阶段性胜利
  • 场景二:绩效反馈——从 对错判断 到 成长对话
  • GROW成长对话模型
  • 场景三:非正式沟通——建立 无压力连接
  • A.场景化:在咖啡角健身房等轻松场景发起对话
  • B.兴趣导向:通过游戏/动漫/潮玩等话题破冰
一、新生代眼中的管理者——管理者照镜子
  • 1. 管理风格三重反转
  • A.强化权威—淡化权威
  • B.忽视冲突—软化冲突
  • C.软化边界—强化边界
  • 2. 管理动作:活动不要功利,开始不要刻意,参与不要阶级,结束不要总结
二、管理者定位升级——从指挥官到教练
  • 1. 需求翻译官——把公司目标翻译成新生代语言
  • 2. 冲突调解员——从和稀泥到系统化解决
  • A.情绪接纳
  • B.利益剥离
  • C.方案共创
  • D.达成共识
  • 3. 成长催化剂——从给答案到促成长
三、如何激发新生代员工的内驱力——从要我做到我要做
  • 1. 意义感引擎 —— 让工作成为 自我实现的拼图
  • 个人愿景+明确目标+可视化追踪
  • 2. 掌控感引擎 —— 释放 我的工作我做主 的自主权
  • 核心任务+创新任务+支持任务
  • 成长感引擎 —— 让进步 肉眼可见
  • 能力技能+即时反馈+跨代际师徒制
  • 4. 归属感引擎 —— 构建 被看见、被需要 的情感联结

适合对象

管理者、部门经理、储备干部等

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 获取2项能力:擅长与新生代下属沟通,辅导新生代下属的能力;激发新生代下属内驱力并发挥优势的能力
  • 运用4种方法
  • 适配新生代沟通的方法
  • 淡化权威与软化冲突的方法
  • 管理者激活新生代下属内驱的方法
  • 团队激励的方法

课程背景与交付信息

你了解新生代吗?对新生代的了解还是整顿职场?

夸也不行,骂也不行,到底怎么激励?

他们从小琴棋书画但又非常社恐,比如拒绝团建和无效的职场社交

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01解码三重基因新生代:从标签化到精准认知
02互联网原住民:信息过载下的 碎片化决策 习惯,倾向用短视频获取信息、追求即时反馈
03独生代特质:更关注 自我实现 而非 生存需求
04价值观迭代:拒绝 权威崇拜,重视 平等对话
05新生代眼中的自己——打破信息差

讲师介绍

谢迪 讲师头像

谢迪

中基层管理能力与职业素养提升专家

中基层管理能力与职业素养提升专家。谢迪,中基层管理与人才发展专家,曾任京东人才发展专家。专注代际领导力与人机协同,拥有13年经验,培训超5万人次,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

物流服装餐饮电力生物制药金融
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课程差异说明

本课程页面围绕《代际领导力革命—新生代员工管理实战》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

管理者、部门经理、储备干部等。

学习这门课可以获得什么收益?

获取2项能力:擅长与新生代下属沟通,辅导新生代下属的能力;激发新生代下属内驱力并发挥优势的能力;运用4种方法。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配