代际领导力-赋能新生代,重构管理新范式

掌握什么的人拥有权力—管理环境变化之权利转移需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1-2天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、为什么常规的管理方法失效了—解析管理环境的变化,读懂代际差异
  • 1. 掌握什么的人拥有权力—管理环境变化之权利转移
  • 小组
  • 讨论:掌握什么的人掌握权力
  • 案例分享:古老的部落酋长
  • 核心思想:职务不会带来权力,只有借助信息发挥作用
  • 信息与权力的关系:信息不透明,权力就集中;信息透明,权力就分散
  • 案例分享:如何突破大客户销售
  • 互联网时代:信息变得越来越透明,权力越来越分散
  • 认知调整:管理不再基于怕,而在于尊重
  • 2. 为什么常规的激励手段会失效—管理环境变化之个体崛起
二、管理思维转型—从管控者到赋能者的角色重塑
  • 导入案例:王经理的团队管理 案例思考:王经理的管理模式有哪些弊端
  • 1. 传统管理的三个惯性思维
  • 权威之上思维:树立权威,忽视员工的想法和需求
  • 统一化思维:所有人都平等对待的公平性原理
  • 结果至上思维:只关注工作结果,忽视员工的成长体验
  • 代际领导力的四大核心思维
  • 平等尊重思维(基础思维)
  • 实践要点:平视视角,学会倾听
  • 差异化赋能思维(核心思维)
  • 实践要点:多元化的激励方式
三、管理方法落地—代际领导力的实操工具与场景运用
  • 场景一:沟通
  • 1:00后员工沟通管理(教练式沟通)
  • 常见的沟通误区:说教式沟通、模糊化沟通、情绪化沟通、忽视非正式沟通
  • 沟通的三大核心原则:坦诚直接、平等尊重、即时高效
  • 练习:小张的项目任务
  • 2. 常见的两种沟通工具
  • 沟通表达的有效方法:非暴力沟通
  • 观察、感受、需要、请求
四、代际领导力的核心状态—代际适配+教练赋能

适合对象

企业中高层管理者、部门负责人、团队主管、新晋管理者,以及所有需要管理00后员工的基层管理者

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • 理解代际差异的核心内涵,掌握代际领导力的核心定义、核心理念,明确传统管理模式与新生代管理需求的矛盾点,转变管理思维
  • 过程动作更具体:适配00后员工的激励、授权、反馈、冲突解决等实操工具与方法
  • 能够结合自身管理场景,灵活运用代际领导力解决00后员工管理中的实际问题
查看更多收益 收起更多收益
  • 提升自身角色转型能力,实现从管控者到赋能者的转变,打造适配新生代的高绩效团队

课程背景与交付信息

随着00后群体逐步进入职场,成为企业发展的新生力量,传统指令式控制式管理模式已难以适配其成长特质与价值需求。00后员工具备鲜明的自我意识、强烈的价值认同需求、灵活的学习能力,同时对工作自由度、成就感、成长空间有着更高期待,这对企业管理者的领导力提出了全新挑战

当前,许多管理者面临管不动、留不住、用不好00后员工的困境:下达指令被质疑、激励方式不奏效、团队凝聚力不足、核心人才流失率偏高。本质上,这并非00后员工难管理,而是管理者的管理思维、模式与方法未能跟上代际更迭的节奏

本课程立足代际差异,帮助管理者打破传统管理认知,重新理解00后员工的行为逻辑与需求痛点,掌握适配新生代员工的管理思维与实操方法,实现从管理者到赋能者引导者的角色转型,激发00后员工的潜能与创造力,打造高凝聚力、高绩效的新生代团队,助力企业实现可持续发展

课程时间

1-2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01为什么常规的管理方法失效了—解析管理环境的变化,读懂代际差异
02掌握什么的人拥有权力—管理环境变化之权利转移
03案例分享:古老的部落酋长
04核心思想:职务不会带来权力,只有借助信息发挥作用
05信息与权力的关系:信息不透明,权力就集中;信息透明,权力就分散

讲师介绍

俞萍 讲师头像

俞萍

中层管理与行动学习辅导教练

俞萍老师拥有近20年管理及人才培养经验,曾任vivo企业大学校长。专注中高层领导力与行动学习,擅长通过教练技术与促动技术,帮助管理者实现从执行到领导的跃迁,提升团队执行力与组织效能。本课程与其中高层领导力方向相关

医疗健康电子消费国有企业能源化工金融银行房产建筑
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《代际领导力-赋能新生代,重构管理新范式》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业中高层管理者、部门负责人、团队主管、新晋管理者,以及所有需要管理00后员工的基层管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

理解代际差异的核心内涵,掌握代际领导力的核心定义、核心理念,明确传统管理模式与新生代管理需求的矛盾点,转变管理思维;掌握适配00后员工的激励、授权、反馈、冲突解决等实操工具与方法。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1-2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配