管理者领导魄力与领导力艺术提升

课程大纲

明认知：管理者与领导力概述

一、管理与管理者

【导入问题】到底什么是管理？什么是管理者？
1. 管理是以人为中心的哲学（1）科学的方法（2）尊重人性
【理解】管理者做管理的价值是如何体现的？
2. 管理者角色的4+1
（1）四项角色
（2）一个关键

二、如何理解管理者的领导力

1. 带路的能力
2. 解决问题的能力
【模型】管理者在管理行动中的领导力五力模型
【视频】基于视频
（1）这个事件中，管理者需要什么样的领导力？
（2）这三位管理者，谁更具领导力？为什么？

管理决策力：在决策中彰显领导力

一、决策力的认知

【导入】做决定的时候有两个贵的成本
1. 理解：什么是决策力？
2. 高明决策的三要素
1. 助力高效决策的三大工具
（1）四象限法则
（2）SWOT分析模型
（3）决策矩阵
【案例与工具】决策矩阵演示
2. 决策风格的选择
（1）独断型

管理组织力：以组织力成就领导力

一、从独立任务到团队目标的管理

【场景回顾】做工程师与管理者在任务管理方面发生了什么变化？
1. 目标设定要聚焦关键目标
【实操】关键目标的四种来源
【方法】组织四级目标如何梦想相连？
【案例】西游集团的梦想相连
2. 团队三级目标的设定与共识
【方法】从业务目标-绩效目标-工作目标
【案例】这两类分解是否能够实现目标？
【演练】基于一个设定的目标，实现从业务目标到绩效目标的分解
3. 基于目标的决策

二、从个体成长到团队成功的管理

【导入】团队管理价值是让管理效率打败自然效率
1. 识别你的团队成员角色
【测评】团队角色识别
【案例故事】他们的主角色与辅助角色是什么？
2. 掌控你的团队
【思考】常说的新官上任三把火，到底怎么烧？
（1）建立团队信任
【理解】管理者成长的五个阶梯
（2）有效搭配团队
【图片故事】北美洲狼群团队的团队搭配

三、从团队视角到全局视角的管理

【导入】从团队到全局的三种认知
1. 跨团队沟通协作是建立全局思维的基础
【案例】我们看到了什么？我们有这样的情况吗？
【解读】跨的要素
【策略】四个管理场景的沟通策略
2. 阳台思维是全局视角的修炼
【思考】如何达成协作的统合综效？
课程总结
【迭代领导力】管理者5个领导力层次

适合对象

企业中基层管理者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

认知领导力对于管理者的重要性
使你的行动与理念保持一致，为他人树立可以信赖的榜样
激发他人与你共享共同的愿景，并在愿景的基础上订立目标
提高自我和下属自我提升的意愿，并在实践中施行

课程背景与交付信息

杰克•韦尔奇说：我讨厌管理，最喜欢领导。的确，成功的公司之所以获得成功，是因为它们有很多的领导者，而他们之所以有很多的领导者，是因为它们能够有意识地、系统地生产领导者，这正是商界成功者和失败者之间的区别。尤其在这个速度致胜的商业时代，企业不仅仅要技术的创新，更要管理的创新。传统的管理模式已经过时，21世纪需要每个人自动自发的创新。管理者不是带着管理模式加盟企业，而是根据企业迅速地创新。优秀的领导者不仅要在战略思想上遵循下雨打伞的自然法则，同时，在管理风格上要随势而变，像水一样灵活

课程时间

1天

授课方式

课程讲授、案例分析、情景演练、工具演练

课程内容重点

01明认知：管理者与领导力概述

02管理与管理者

03管理是以人为中心的哲学（1）科学的方法（2）尊重人性

04管理者角色的4+1

05决策力的认知

讲师介绍

胡军令

企业人才管理与组织效能提升专家

胡军令老师是人才管理实战专家，拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD，现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合，融合AI赋能与岗位导师制，累计授课500天，返聘率超90%

金融银行制造业政府国企互联网科技交通运输地产行业

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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者领导魄力与领导力艺术提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中基层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

认知领导力对于管理者的重要性，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天/6小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用课程讲授、案例分析、情景演练、工具演练，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配