第一章 从专业到管理的跨越
1.1 管理者面临的常见困境与挑战
1.2 管理者与个人贡献者的核心区别
1.3 管理者的四大核心角色（承上启下者、团队教练、绩效伙伴、变革推动者）
管理者角色认知与核心领导力实战
管理者角色认知与核心领导力实战：目标拆解、团队…和业务重点、责任边界与过程指标会先校准做法，再收束到课后的跟进动作
授课讲师：
方觉 · 华为组织与战略管理专家
课程大纲
第二章 管理者的心智模式重建
2.1 从做事到带人的思维转变
2.2 责任思维与经营者意识
2.3 灰度思维：在复杂情境中的权衡艺术
第三章 管理能量的来源
3.1 管理者的时间与精力管理
3.2 情绪管理与压力调节
3.3 建立持续学习与反思的习惯
- 案例分析：老张的烦恼。技术骨干老张晋升为项目经理后，因角色认知偏差导致团队绩效下滑、个人疲于奔命的案例，引导学员讨论并识别其角色错位之处
第一章 战略解码与目标设定
1.1 理解公司战略与团队任务的关联
1.2 运用平衡计分卡（BSC）思维分解目标
1.3 制定SMART原则的团队绩效指标
第二章 计划制定与任务委派
2.1 制定有效工作计划的五步法
2.2 精准任务委派：选对人、讲清楚、定边界
2.3 授权与控制的平衡艺术
第三章 过程管控与结果复盘
3.1 建立关键节点检查与反馈机制
3.2 PDCA循环在过程改进中的应用
3.3 高效复盘四步法：从经验到能力
- 案例分析：滞后的项目。A项目目标模糊、计划不周、执行乏力。各小组共同制定目标分解图与关键管控点计划，并进行展示与互评
第一章 识人知心与差异化激励
1.1 识别团队成员的职业动机与需求差异
1.2 物质激励与非物质激励的组合策略
1.3 针对新生代员工的有效激励方法
第二章 高效沟通与反馈技术
2.1 结构化表达与精准倾听
2.2 给予建设性反馈的BID模型
2.3 接受反馈与促进成长的技巧
适合对象
企业中高层管理者（主管至副总）
课程定位与主要问题
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点
核心收益
- 管理要求更清楚：管理者核心角色，实现从个人贡献者到团队领导者的思维转变，聚焦核心管理责任
- 过程动作更具体：目标分解与任务委派的关键工具，确保战略有效落地，提升团队整体执行效率
- 学习激励与沟通的实战技巧，激发不同特质员工的内在动力，有效化解团队协作冲突
查看更多收益 收起更多收益
- 构建系统化管理思维框架，提升复杂问题分析与决策能力，从容应对各类管理挑战
课程背景与交付信息
在当前激烈的市场竞争与组织变革背景下，许多企业的快速发展与管理者的能力成长之间出现了断层。尤其在化工等复杂流程型行业，管理者经常面临着以下挑战
角色认知模糊：大量管理者仍停留在超级业务员或技术专家的角色，未能成功转型为团队教练和组织驱动者，导致忙、盲、茫的管理困境
领导技能缺失：面对跨部门协同、新生代员工激励、复杂任务推进等场景，管理者往往依赖个人经验和行政命令，缺乏科学、系统的领导方法与工具，团队效能难以提升
课程时间
1天
授课方式
问卷调研、案例讨论、共创、现场问答
课程工具
模型类 管理者的四大核心角色 GROW模型 BID模型 模版类 平衡记分卡 干部述职模版 工具类 5WHY、鱼骨图 高效复盘四步法 情景领导 注：根据客户需求做适度调整
课程内容重点
01管理者角色认知与核心领导力实战：目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项
讲师介绍
方觉
华为组织与战略管理专家
前华为欧洲地区部COE/HR主管，现任华为全球培训中心金牌讲师。13年华为实战沉淀，专注从战略到执行、组织能力建设与干部人才供应链。辅导80+头部企业，助力客户实现战略落地与组织效能升级
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本课程页面围绕《管理者角色认知与核心领导力实战》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中高层管理者（主管至副总）。
学习这门课可以获得什么收益？
明确管理者核心角色，实现从个人贡献者到团队领导者的思维转变，聚焦核心管理责任；掌握目标分解与任务委派的关键工具，确保战略有效落地，提升团队整体执行效率。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用问卷调研+案例讨论+共创+现场问答，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
