管理者角色认知与胜任

管理者角色认知与胜任适合带着现有问题进入课堂,通过管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤把做法和跟进节奏校准清楚

2天 管理者能力提升

适合对象

新任管理者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 、学习路线与课务宣导
  • 模块1: 如何养成通过他人完成任务的意识与技巧?(4小时)
  • 分析《张经理上任的第一个季度》中张经理通过他人完成任务的挑战
  • 总结通过他人完成任务的2个重要维度的思考
  • 维度1: 在管理工作中确保下属处于任务主人状态的5个关键原则
  • 讲解5个关键原则:是什么;何时用;怎么用

课程背景与交付信息

为什么此培训很重要?

在人们成为管理者之前,每个人都是个人贡献者,或是专家、明星业务员或专业人士。其主要职责是完成特定的专业任务,他们对组织的贡献是独立的。相比之下,管理者负责整个组织、部门或团队,督导他人而非自己直接完成专业工作,达成目标,创造价值

当今对管理者的要求更加高。人们往往不只是调动他人,自己还肩负着某些专业性工作的开展。成为管理者可以被描述成一种心智与具体操作技巧的练习与发展。这意味着你不仅仅要了解本团队所做的本职工作,还要站在上级的视角了解整个商业和组织,同时还要俯下身子去倾听团队心声,为他人的绩效达成与职业生涯发展负责。你将意识到,这需要你从一个专才,变成一个专才+通才。在这个过程中,常见的挑战

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级
02管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03管理者领导力实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 导入: 新任管理者的工作理念(1小时)
  • 阅读案例:《张经理上任的第一个季度》
  • 分析案例:张经理在工作理念上存在哪些思考点?
  • 总结要点:新任经理工作理念上的5个关键

讲师介绍

王琦 讲师头像

王琦

业务导向中高层领导力发展顾问

前51Talk人才发展总监、宜信文化与人才发展副总监。专注中高层领导力发展与组织能力提升,拥有12年上市公司管理实战经验。累计交付900+场内训,辅导20000+人次,擅长通过情境领导与经验萃取推动战略落地

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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者角色认知与胜任》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合新任管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

、学习路线与课务宣导,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天(7小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配