课程总览
一、管理者的自我认知及价值定位
- 专业知识VS个人经验
- 管理者的成长特殊性
- 管理的本质
- 管理者的五项基本工作
- 人物分解：完美主义者/背猴子的人/官老爷
德鲁克管理系列：“卓有成效的管理者的认知与实践”
我能贡献什么需要接到岗位场景，时间与成果管理和着眼于明日成果会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
李文莉 · 管理效能与组织人效提升专家
课程大纲
时间与成果管理
内容重点
- 时间与成果的三效法则
- 效果，是确定的期待结果
- 效率，是用最小的代价或花费所获得的结果
- 效能，是用最小的代价或花费，获得最佳的期待结果
- 德鲁克时间管理三步法
我能贡献什么
内容重点
- 知识社会的特性
- 部门沟通与合作的理念
- 如何处理同级冲突
- 有效沟通的4个法则
- 问题拥有模式
着眼于明日成果
内容重点
- 中层经理人在企业中的使命
- 关于规划的误解与正确认识
- 德鲁克著名的３个问题
- － 游戏互动：被遗忘的目标
- 工作的意义：平衡的经理人
风险管理与有效决策
内容重点
- 有效决策者的基本观念
- 有效决策过程的５大要素
- 如何界定问题和确立边界条件
- 互动：员工会遇到哪些障碍？
- 什么叫有效指导？
如何识别及用人所长
内容重点
- 本篇的辅佐上司之道将会成为你事业的新起点！
- 用人所长
- （1）何为长处？
- 工具：冰山理论-知识技能天赋
- （2）用人所长三步骤
适合对象
部门经理等初中级、企业高级管理人员
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕时间与成果管理明确判断口径和处理优先级
- 用我能贡献什么安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走着眼于明日成果相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
随着智能制造、人工智能与新零售的快速发展，第四次科技革命的浪潮扑面而来，这意味着各行业的洗牌已经不再是一个概念，而是真的狼来了。张瑞敏有句话很经典：只有时代的企业，没有成功的企业。新的时代到来，每个企业能做的就是提升自己，拥抱时代
在这个历史性的时代面前，企业核心管理团队如何通过内部的管理，提升企业竞争力？
如何辨识企业的人才管理核心障碍、并从自身角度自我突破和迭代？
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01时间与成果管理
02我能贡献什么
03着眼于明日成果
04风险管理与有效决策
05如何识别及用人所长
讲师介绍
李文莉
管理效能与组织人效提升专家
管理及人力资源专家，北京彼得·德鲁克管理学院认证导师。20年企业管理实战经验，15年人力资源一号位履历。深耕德鲁克管理思想落地、业务型人力资源管理与中层领导力进阶，累计服务700+家企业，以顾问式培训推动组织人效提升。可结合德鲁克管理思想落地方向补充授课视角，聚焦目标管理、领导力、组织效能
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《德鲁克管理系列：“卓有成效的管理者的认知与实践”》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合部门经理等初中级、企业高级管理人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
作为管理者在掌握一定的管理技能之后，提升管理效能及其效用。帮助经理人认识到如何协调自身与组织内各方面的关系，使其在组织中少受挫折、卓有成效。打造全方位经理人，促进内部沟通协作、提高…，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
