课程总览
- 【解决痛点】
- 管理者的精力和时间都是有限的,整天忙得团团转缺乏自我空间怎么办?
- 竞争越来越激烈,内卷越来越严重,员工普遍感觉不到幸福缺乏动力怎么办?
- 在瞬息万变的时代,传统的层级管理对新时代员工越来越不管用怎么办?
- 人是复杂多样的,团队成员越来越多,关系越来越复杂,协作困难怎么办?
围绕《心理学在组织管理中的应用》展示课程定位、适合对象、核心收益与培训大纲,便于企业判断是否匹配当前培训需求
建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级,再把管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤和管理者领导力实战演练:围绕典型场景完成应用练习接回日常管理。
6小时
讲授、游戏、互动、测试、小组研讨与分享 课程结构: 第一章:激励——攻心为上,激发个体 员工个性重塑 个性可以重塑吗? 案例:开放的广州学生VS内敛的北方的学生 第一份工作的影响…
管理心理学专家
严红艳,管理心理学专家,IAC认证教练。拥有近30年团队管理与培训经验,专注管理心理学应用、领导力发展与员工EAP。累计培训数万人次,连续多年受聘于多家大型银行,擅长通过心理学赋能组织效能提升。可结合七步走出职场焦虑©方向补充授课视角,聚焦版权课、情绪管理
查看讲师主页本课程页面围绕《心理学在组织管理中的应用》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程主要采用讲授、游戏、互动、测试、小组研讨与分享 课程结构: 第一章:激励——攻心为上,激发个体 员工个性重塑 个性可以重塑吗? 案例:开放的广州学生VS内敛的北方的学生 第一份工作的影响与…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配