管理者角色认知与能力提升

个人作战与团队作战的区别、管理者的工作理念和通过他人完成任务连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

10天 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

一、个人作战与团队作战的区别
  • 个人作战与团队作战的区别
一、管理者的工作理念
  • 1. 通过他人完成任务
  • 2. 关注员工成功
  • 3. 管理性工作和修养
  • 4. 部门的成功
  • 5. 像一位真正的管理者
三、管理者的积极心态
  • 1. 社会之镜:我做不到是因为……
  • 案例解析:巴甫洛夫刺激试验的启示
  • 案例解析:阿西里从众实验的启示
  • 案例解析:尼克.胡哲:积极主动的典范
  • 2. 怎样选择由你决定
  • 3. 积极主动=永远不放弃主动选择的权力
  • Chapter 02 认知高绩效团队
一、体验高效团队
  • 体验:什么是团队
  • 高绩效团队的8+1要素
二、打造高绩效的能力
  • 1. 利益洞察力
  • 2. 目标交付力
  • 3. 内部融合力
  • 4. 外部链接力
  • 5. 个人学习力
  • Chapter 03 企业赋予我们的角色
一、角色定位之源
  • 1. 企业始终关注的三大满意度:员工满意度、客户满意度、企业满意度
  • 2. 三大满意度衍生五大角色定位
二、角色1:组织战略的承接者
  • 1. 战略承接的三要素
  • 2. 经营的四要素
  • 思考与承担
  • 3. 战略承接者包含的五大要素
三、角色2:高效团队打造者
  • 1. 团队的标准
  • 2. 有效团队的维度
  • 思考与承担
  • 3. 高效团队的五大要素

适合对象

建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加,把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时,可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点

核心收益

  • 收益一,前沿知识:结构化、大格局的企业管理知识
  • 收益二,实战案例:国内外优秀企业行业的案例
  • 收益三,实用方法:对应的管理知识的落地方法
  • 收益四,落地工具:与以上方法配套的经过验证的落地工具
  • 收益五,成型模板:配合工具的四大类模板

课程背景与交付信息

《管理者角色认知与能力提升(10天)》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景,围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

10天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01个人作战与团队作战的区别
02管理者的工作理念
03通过他人完成任务
04关注员工成功
05管理性工作和修养

讲师介绍

韩国凯 讲师头像

韩国凯

企业管理与人力资源效能提升专家

教授兼博导,拥有20余年高层管理经验,擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管,主导多个大型HR系统与中台运营项目,兼具理论深度与实战落地能力

制造业消费品零售电力能源金融银行互联网科技教育培训
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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者角色认知与能力提升(10天)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

收益一,前沿知识:结构化、大格局的企业管理知识,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:10天 【课程计划】 时间 课题 内容。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配