课程总览
- 图
- PPT课件
- 教学策略表
- 讲师手册
- 学员手册
PPT课件之后继续拆到教学策略表和教辅资料,让参训团队知道第一轮该跟进什么
学院教师
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题
为什么要学习本课程?不少学院教师有丰富的工作经验,也有授课经历,但没有接受过正式的TTT培训,因此不擅于将宝贵的工作岗位经验转化为课程,培训变成分享,制作的PPT课件也是Word搬家,没有层级感、缺乏逻辑、缺乏美感、缺乏知识体系,授课的课堂情景往往是学员昏昏欲睡,培训变成老师念PPT,变成分享、变成单向的讲课,缺乏与学员的有效互动,因此老师讲课的积极性受挫,教学质量也提升不上去,导致恶性循环
本课程是如何开发的?TTT是英文"Train The Trainer"的缩写,意为"培训培训师的培训",是美国国际训练协会职业培训经典课程,世界500强企业职业经理人的必修课程。本课程围绕培训师的编、导、演三大技能和培训师的角色认知与职业素养进行系统的知识和技能开发
本课程的特色是什么?
5天,30小时
视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等。 课程模型: 日程安排: 阶段 日期 课程内容 产出 训前:拟定课程开发主题、预习相关…
企业人才培养与职场效能提升专家
戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家,专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验,曾创建运营2家企业大学,致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展
查看讲师主页本课程页面围绕《学院教师综合技能提升训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合学院教师等需要系统提升相关能力的人群
课程产出:每人产出一份课件包5件套,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
当前样板提取的课程时间为:5天, 6小时/天 课程人数:30人左右。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程主要采用视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等。 课程模型: 日程安排: 阶段 日期 课程内容 产出 训前:拟定课程开发主题+预习相关学…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配