支行队伍打造和经营管理能力提升

支行队伍打造和经营管理能力提升适合带着现有问题进入课堂,通过管理者的激励艺术把做法和跟进节奏校准清楚

0.5天,3小时 金融合规

课程大纲

成为一名优秀的团队管理者

一、管理能力的修炼
  • 1. 管理者的三重境界
  • 1. 初级管理者-角色转变
  • a:改变命运的四种人
  • b:六个思想的转变
  • 2. 中级管理者-任务达成
  • 银行行长的八字品格—做人,立德,成事,留声
  • 3. 高级管理者-有道之君
  • a
  • 案例1:毛主席的人格魅力
  • b
二、银行团队管理的147效能体系
  • 1. 团队管理的一个理念
  • 2. 团队管理的四个原则
  • 1. 绝不甩锅
  • 2. 坚持引导
  • 3. 善于学习
  • 4. 奖罚分明
  • 3. 团队管理的七个步骤
  • 1. 工作环境
  • 2. 调节情绪
  • 3. 拆解目标
三、团队管理的高效沟通方法
四、团队的时间管理方法和技巧
五、团队管理的授权与责任

管理者的激励艺术

一、需要激励哪些人
  • 1. 最终能解决问题的人
  • 2. 勇于承揽责任的人
  • 3. 勇于创新的人
  • 4. 忠诚于团队的人
二、触发员工的激励点
  • 1. 挑战型员工——机会
  • 2. 成就型员工追求肯定
  • 案例分享:一名普通员工与总行行长的对话
  • 3. 完美型员工——成长
  • 4. 忠诚型员工——信任
  • 5. 活跃型员工——快乐
  • 6. 领袖型员工——权力
三、八种基本激励方法
  • 1. 角色激励——赋予期许和责任+低成本的试错
  • 2. 目标激励——设立切合实际的目标
  • 3. 薪酬激励——紧盯考核目标,统筹兼顾,留有余量
  • 4. 资源性激励——人脉资源
  • 5. 授权激励——授权与担责
  • 6. 竞争激励——适度的压力,激发员工奋进
  • 1. 岗位竞聘
  • 2. 岗位的轮换
  • 3. 重要岗位AB角的设立
  • 4. 营销小组的竞争
四、八个激励的禁区
  • 1. 树立的榜样要正确正面
  • 2. 未取得实际成果的案例不可立
  • 3. 激励员工要注意沟通方式
  • 案例:正面表扬怎么讲
  • 案例:批评员工该如何拿捏?
  • 4. 激励必须说到做到
  • 5. 激励要拿捏好尺度
  • 6. 激励不等同于奖励
  • 7. 激励后进员工不要忘记给予实质性帮助
  • 8. 杀鸡警猴,要选准对象和时机

公私联动营销体系的构建

一、开展公私联动的重要性和必要性
  • 1. 实现公私联动——银行降本增效的有效抓手
  • 2. 实现1+1>3——揣紧的拳头更有力量
  • 3. 员工资源的交换与互补(时间、客户、专业、人脉)
  • 4. 培养互换互补的职场氛围
二、公私联动的现状
  • 1. 存量对公客户公私联动的现状
  • 2. 对公拓户公私联动的现状
  • 3. 三支队伍的各自为战(信贷队伍没空干,零售队伍不会干,运营队伍干不了)
  • 4. 协调和考核机制缺失
三、公私联动营销的三维体系
  • 1. 客户维
  • 1. 纳入分类管理考核的客户标准
  • 2. 客户提升的愿景和目标
  • 3. 分层级管理工作要求
  • 4. 客户的移交
  • 2. 客户经理维
  • 1. 对公客户的分配
  • 2. 客户维护的常态化工作要求
  • 3. KPI绩效考核指标
  • 3. 团队维
四、公私联动的核心是资源整合
  • 1. 资源整合的四大要素
  • 2. 资源整合的三大绝招
  • 3. 五种朋友不能少
  • 4. 如何结识你的贵人
  • 案例分享:聊天的三大绝招
  • 5. 感知高品位的生活
  • 案例分享1:一个网球带来的大额存款
  • 案例分享2:雪中送炭助你轻松搞定5亿存款
  • 6. 营销的本质:挖掘需求与输出价值

课程收尾

内容重点
  • 1. 回顾课程,提示重点
  • 2. 答疑与互动

适合对象

银行支行行长、主管行长、部室管理人、网点负责人

课程定位与主要问题

审计合规、安全生产、风控治理或政策落地训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 学会如何构建公私联动的组织架构和运行机制,整合银行内部资源,实现对公与零售业务的协同发展,以及如何通过数字…
  • 过程动作更具体: 高效执行的8大管理方法,6种激励方法,打造卓越的领导力和影响力,激发团队自…
  • 反馈辅导有抓手:支行队伍打造和经营管理能力提升的业务目标、适用场景和关键问题
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  • 团队复盘有依据:课程主题对应的方法框架、操作步骤和常见误区

课程背景与交付信息

现状和痛点:支行是商业银行最基层的经营实体,承接了银行所有的发展任务和考核指标,作为银行员工队伍中的中坚力量,支行行长具有双重角色,即是指挥员又是战斗员。首要职责是带好团队,统筹兼顾柜面服务、风控管理、业务营销等各项管理工作;同时,支行行长也是当然的客户经理,要直面市场、客户和竞争对手,身先士卒冲在营销的最前线。他们背负着不为常人所知的艰辛付出和精神压力。作为一名支行行长,您是否常常感到迷茫和焦虑

逐年倍增的任务就如逆水行舟,何时才是个尽头?

获客能力减弱,时常有资源枯竭的焦虑

课程时间

0.5天,3小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、案例互动、行动学习

课程内容重点

01成为一名优秀的团队管理者
02管理者的激励艺术
03初级管理者-角色转变
04a:改变命运的四种人
05b:六个思想的转变

讲师介绍

莫达明 讲师头像

莫达明

对公营销管理实战专家

莫达明老师拥有25年金融机构营销及经营管理经验,曾任中信银行、工商银行高管。擅长对公营销、公私联动及支行经营管理,致力于提供从市场拓展到风险把控的全链条解决方案

金融银行保险证券
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课程差异说明

本课程页面围绕《支行队伍打造和经营管理能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

银行支行行长、主管行长、部室管理人、网点负责人。

学习这门课可以获得什么收益?

学会如何构建公私联动的组织架构和运行机制,整合银行内部资源,实现对公与零售业务的协同发展,以及如何通过数字化赋能,提高团队的工作效率和服务质量;掌握高效执行的8大管理方法,6种激励方法,打造卓越的领导力和影响力,激发团队自动自发地完成任务。掌握资源整合的方法和技巧,实现营销工作差异化破局。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按0.5天,3小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析+案例互动+行动学习,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配