现场精益化管理能力提升训练

内容简介和班组长的会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

2天 中高层领导力

先讲清管理场景、学员层级和课时安排,执行管理内容会更容易转成执行动作

适合对象

班组长以上级干部

课程定位与主要问题

现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 先确认现场问题、质量波动和改善节点,让训练目标更具体
  • 内容简介和班组长的会被串成一组可练习的现场改善
  • 标准执行有抓手:问题分析、标准固化和检查跟进检查方法是否适合团队日常任务
  • 复盘跟进有依据:管理能力篇相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

《现场精益化管理能力提升训练》面向班组长以上级干部的实际工作场景,围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01内容简介
02班组长的
03管理能力篇
04开场:1、理论的高度理解精益管理及管理者在精益化管理的重要性
05新常态下的一线主管必须进行精益化的思维

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 课题
  • 内容简介
  • 第一阶段
  • 班组长的

重塑管理—一线主管的管理基础

二、精益班组长的角色
  • 1. 班组长管理水平自测
  • 2. 班组长的的角色定位(案例分析)
  • 3. 班组长的重要作用
  • 4. 班组长的权利和责任
  • 班组长的任务和要求
三、班组长管理的三大核心要素
  • 1. 目标要素---做对的事(精益方向)
  • 2. 人员要素---有效的人员配置(精益资源)
  • 成果要素---把事做对(精益方法)
四、班组长应发挥的管理功能
  • 1. 精益化8步管理模型
  • 8. 步管理模型的推断
  • (1)计划分配
  • (2)工作教导与指导
  • (3)过程控制
  • (4)发现问题
  • (5)改善问题
  • (6)考核评估
  • 3. 班组长的8步管理该具备的能力
  • (1)沟通能力
二、做个沟通高手
  • 1. 认清自己的管理沟通水平
  • 2. 有效发挥自己在所有部门班组的沟通(协同力)
  • 3. 针对不同对象(跨部门)的沟通策略
  • 4. 学会控制情绪(不可粗暴管理)
  • 5. 学会倾听其他部门的意见
  • 6. 消除倾听的部门墙(消除5S检查部门与包装车间的矛盾,高效共赢)
  • 7. 结构屋是生产线跨部门沟通的出发点
三、上行沟通的技巧
  • 1. 如何尊重上司的权威
  • 2. 如何恪尽职守不越位
  • 3. 如何请示汇报有分寸
四、下行沟通的技巧
  • 1. 如何化解员工抱怨(案例:唐班长的一天工作)
  • 2. 激励的法宝(三明治法则)
五、跨部门的沟通的技巧
  • 1. 精益思维:不旁观、不错位、全局立场
  • 2. 以目标为前提的双赢技巧,达成协作(精益屋理论的运用)
  • 3. 在目标共识的基础上,说对方的绩效达成或改善
  • 4. 建立良好的跨部门沟通关系
六、用对沟通,达到跨部门协作

第二部分

内容重点
  • 精益管理与现场管理5S
  • 第五模块:精益管理认识与精益化能力提升

第一部分 走进精益思想

一、精益思想的诞生给我们的启发
  • 从手工业到大批量生产方式的过渡
  • 丰田走出的新道路
  • 新的生产方式的诞生
  • 精益制造诞生的动因
  • 新世纪企业的应对方略
二、精益思想的基本原则
  • 1. 精益企业的基本目标
  • 2. 精益思想5项基本原则
  • 3. 精益生产的运用工具
三、成本认知
  • 1. 什么是成本
  • 2. 成本观念的更新和现代成本控制
  • 3. 为什么说精益化现场改善是成本降低的基础
  • 4. 精益管理解决四个基本问题
  • 5. 精益成本方面的核心控制方法
  • 6. 对应精益化管理,认识浪费
  • 7. 认识精益管理中浪费的方法
  • 8. 持续改进,促进精益

第二部分 实施精益管理的基础

一、现场管理改善与成本控制之基础:全面深入开展5S活动
  • 1. 深入开展的意义
  • 2. 开展5S活动背后的真正内涵
  • 3. 整理与控制库存的关系
  • 4. 整顿与提高效率、降低管理成本的关系
  • 5. 清扫与运营保障
  • 6. 清洁与标准化
  • 7. 持之以恒与问题意识
二、谁都可以做到现场改善
  • 训练:改善点发现

第三部分 精益生产的核心

内容重点
  • 1. JIT是精益制造的核心
  • 2. 瓶颈管理
  • 3. 从流程图入手,缩短周期
  • 4. 关键路线缩一缩
  • 5. 建立生产运行直观化

第四部分 实现精益的有效方法—现场改善

一、5S活动误区的剖析和正确认识
  • 1. 工作太忙,没时间做5S
  • 5. S活动和赚钱有什么关系
  • 5. S活动不就是检查吗?
  • 5. S管理的重要作用
二、生产现场5S管理——整理、整顿
  • 1. 整理的工具和手法(发现现场问题)
  • 2. 三定一标识,三要素法
  • 3. 改善的基本方法
  • 4. 整顿的两大工具
  • 5. 五步法
三、生产现场定置管理(目视管理的基础)
  • 1. 定置管理的原则与要求
  • 2. 开展定置管理的技巧
  • 3. 定置管理的工具方法
  • 4. 定置管理案例分析
四、目视管理
  • 1. 结合定置管理,工作区域的目视化管理
  • 2. 设备的目视和标准化
  • 3. 现场的统一化与挂牌制度
  • 4. 色彩的标准化管理、管理看板
五、生产现场5S管理——清扫、清洁、素养
  • 1. 清扫与零故障
  • 2. 清扫的3层意义(含PM的内容)
  • 3. 清扫案例分析
  • 4. 清洁的5大要领
  • 5. 清洁的工具和手法
  • 5. S推行的终极目标:员工素养的提升
  • 第七模块:精益班组长的工作管理总结
一、班组长一天工作的必保目标
  • 1. 结果导向--确保目标的达成(工作总结)
  • 2. 打造看得见的管理,执行5S管理的要点
  • 3. 一天精益管理工作中的发现问题解决问题
  • 4. 成果固化《班组长的一天》或《班组管理日清表》
二、发现现场问题图(现场大训练)

讲师介绍

唐殷泽 讲师头像

唐殷泽

实战生产管理专家

唐殷泽,实战生产管理专家,国家高级经济师。11年咨询培训经验,累计授课超2000天,专注精益生产、现场管理及班组长能力提升,被誉为国内顶级班组长系统能力提升教练

石油化工能源钢铁医药医疗交通地铁重工汽车食品日化
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课程差异说明

本课程页面围绕《现场精益化管理能力提升训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度