AI+班组长安全管理能力提升

班组长核心认知、班组长岗位定位与核心价值和岗位核心定位连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点

2天，12小时 生产管理
授课讲师： 齐林 · AI+安全生产实战应用专家
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课程大纲

班组长核心认知

一、班组长岗位定位与核心价值
  • 1. 岗位核心定位
  • 1. 执行者
  • 2. 管理者
  • 3. 沟通者
  • 4. 引导者
  • 5. 安全守护着
  • 2. 核心价值体现
  • 1. 生产保障
  • 2. 安全防线
  • 3. 人才培养
二、班组长核心要求
  • 1. 核心素质要求
  • 1. 职业道德素养
  • 2. 专业素养
  • 3. 管理素养
  • 4. 人文素养
  • 5. 安全素养
  • 4. 核心能力要求
  • 1. 专业技术能力
  • 2. 管理协调能力
  • 3. 安全管控能力

标准化班组建设

一、核心依据与总体要求
  • 1. 核心依据解读
  • ——安全管理标准化班组评定规范通用要求TCAWS 0007-2023
  • 1. 安全管理标准化班组的定义
  • 2. 5831班组安全屋模型介绍
  • 2. 总体建设要求
  • 1. 全员参与
  • 2. 贴合实际
  • 3. 闭环管理
  • 4. 安全优先
  • 5. 注重实效
二、核心内容及要求
  • 1. 安全目标（1）
  • 1. 组织签署责任书
  • 2. 明确零事故目标
  • 3. 员工熟记
  • 2. 安全管理五项基础（5）
  • 1. 班组全员安全生产责任制：责任落实，人员熟知一岗双责
  • 2. 制度规程和标准：制度规程健全，员工应知应会并执行
  • 3. 教育与培训：计划落实，三级教育、四新教育、持证上岗
  • 4. 安全管理台账与档案：台账齐全、记录规范、归档及时
  • 5. 设备与设施：安全设施维护，隐患反馈

班组长现场作业风险管控

一、现场作业风险管控基础认知
  • 1. 核心定义与分类
  • 1. 人员类风险
  • 2. 设备类风险
  • 3. 环境类风险
  • 4. 管理类风险
  • 2. 风险管控的核心原则
  • 1. 预防为主
  • 梳理一、现场作业风险管控基础认知的适用场景、输入输出和使用边界
  • 3. 分级管控
  • 4. 动态更新
二、现场作业风险管控全流程实操
  • 1. 风险识别
  • 1. 风险点确认
  • 2. 工作安全分析法（JSA）
  • 3. 安全检查表法（SCL）
  • 2. 风险评估
  • 1. 风险矩阵分析法（LS）
  • 2. 作业条件危险性分析法（LEC）
  • 风险管控
  • 管控措施优先层级
  • 分级管控责任主体

班组长现场管理重点要素

一、设备设施管理
  • 1. 日常巡检管理
  • 1. 巡检范围
  • 2. 巡检内容
  • 3. 巡检要求
  • 梳理一、设备设施管理的适用场景、输入输出和使用边界
  • 场景5：设备点检信息上报
  • 工具：飞书多维表格
  • 场景6：隐患随手拍自动识别
  • 工具：飞书+扣子+飞书多维表格
二、承包商管理
  • 1. 准入管理（作业前管控）
  • 1. 资格审核
  • 2. 安全协议签订
  • 3. 作业交底
  • 案例分析：结合承包商违规作业典型案例，思考资质审查与现场监管的漏洞
  • 梳理二、承包商管理的适用场景、输入输出和使用边界
  • 场景8：审核承包商作业交底文件的符合性
  • 拆解二、承包商管理的工具配置、提示词设计和结果校验步骤
  • 工具：Trae
  • 2. 作业过程管控（作业中管控）
三、变更管理

适合对象

建议由业务负责人、项目骨干、内训师和正在试点AI工具的团队共同参加，把任务场景、提示词设计、输出校验和风险边界转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

业务负责人、项目骨干、内训师和正在试点AI工具的团队已有明确任务时，可借这门课把任务场景、提示词设计、输出校验和风险边界拆成分工和检查点

核心收益

  • 先确认工具场景、输入要求和输出校验，让训练目标更具体
  • 班组长核心认知和班组长岗位定位与核心价值会被串成一组可练习的AI应用
  • 流程复用更容易：提示词、流程嵌入和风险复核检查方法是否适合团队日常任务
  • 人工复核有抓手：岗位核心定位相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

班组是企业安全生产和经营管理的最基本单元，班组长作为兵头将尾，既是执行者、管理者，也是安全防线的第一守护者。当前，班组安全管理正从经验驱动转向标准驱动与数据驱动，面对5831班组安全屋的创建要求、现场作业风险的动态管控以及承包商、变更等多要素交织的复杂场景，班组长普遍面临安全管理知识碎片化、风险辨识不系统、新兴工具应用不足等挑战，亟需一套将管理理念与数智化工具深度融合的系统性赋能方案

本课程以班组长核心认知为起点，覆盖标准化班组建设、现场作业风险管控、设备设施管理、承包商管理和变更管理等核心模块。课程引入扣子、豆包、飞书多维表格、IMA、Trae等AI工具，将人工智能嵌入履职能力清单生成、三级安全教育培训课件制作、作业风险咨询、数据分析和隐患识别等真实应用场景，帮助班组长在掌握管理要点的同时，构建人防+技防的双重能力体系，推动班组从被动合规走向主动管理

课程时间

2天，12小时

授课方式

理论讲授、案例拆解、实操练习、小组讨论、互动答疑

课程工具

序号 应用场景 AI工具 1 生成履职能力清单 扣子编程（网页应用） 2 制作三级安全教育培训课件 豆包 3 咨询高危作业风险管控要求 飞书+扣子（自主规划）+扣子知识库 4 分析设备故障数据 Trae、IMA 5 设备点检信息上报 飞书多维表格 6 隐患随手拍自动识别 飞书+扣子+飞书多维表格 7 查询关键设备故障处置方法 IMA 8 审核承包商作业交底文…

课程内容重点

01班组长核心认知
02班组长岗位定位与核心价值
03岗位核心定位
04安全守护着
05核心价值体现

讲师介绍

齐林 讲师头像

齐林

AI+安全生产实战应用专家

齐林，AI+安全生产实战应用专家，18年央企及海外安全管理经验。国家注册安全工程师，深圳市首席人工智能官。擅长AI技术赋能安全管理体系构建与落地，累计授课咨询超500场，服务石油化工、电力能源等行业龙头

石油化工电力能源医药化工港航物流政府应急保险金融
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课程差异说明

本课程页面围绕《AI+班组长安全管理能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+案例拆解+实操练习+小组讨论+互动答疑，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配