管理技能1：“三做三建”打造铁军

打造管理层有葵花宝典吗会打开第一轮讨论，为何做规划需高屋建瓴哪与为何做决策的水平差距大负责把练习结果接到后续工作

2天 管理者能力提升
授课讲师： 吴越舟 · 战略营销与大客户经营专家
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课程大纲

打造管理层有葵花宝典吗？

一、伟大的思想家---德鲁克、毛泽东，曾国藩
  • 1. 实践重于理论，绩效是唯一权威
  • 2. 组织管理的秘密：使命+激励
  • 3. 有效的管理者：在实践中的提升
二、中国优秀企业的实践
  • 1. 高科技企业华为三做三建
  • 2. 中科技企业美的三做三建
  • 3. 服务企业海底捞的三做三建
  • 4. 互联网企业小米的三做三建
三、三做三建的理论思考与形成
  • 1. 三做三建提出：从德鲁克到毛泽东
  • 2. 三做三建实践：从东方到西方
  • 3. 三做三建创新：从高科技到服务行业
  • 案例：华为、美的、汇川、阿里管理层打造的实践总结

为何做规划需高屋建瓴哪？

一、做规划的内涵
  • 1. 规划：战略的指引作用
  • 2. 年度规划：经营的指南针
  • 3. 规划技能：眼高手低
二、目标管理的精粹
  • 1. 目标的指定
  • 2. 目标的实施
  • 3. 成果的检验
三、规划与目标的落地
  • 1. 责权到人，责任担当
  • 2. 目标、策略、计划于预算的关系
  • 3. 目标落地：月度经营会与周会的把控
  • 案例：小米集团的雕塑为何是一只生了翅膀的猪

为何做决策的水平差距大？

一、做决策的丰富内涵
  • 1. 做决策的价值：有效的决策
  • 2. 决策前的调研与系统思考
  • 3. 如何才能做有效的决策
二、绩效管理中的决策
  • 1. 何谓绩效：成果—行动—组织的潜质
  • 2. 绩效指标：财务、市场、运营、团队
  • 3. 绩效改进：市场突破与效率提升
三、日常管理中的有效决策
  • 1. 会议设计与PDCA管理
  • 2. 一线有神灵，机会在现场
  • 3. 决策能力提升的路径：贴实战、学经典，勤交流，深思考
  • 案例：美的的决策层次为何这么清晰？

为何做教练需身先士卒哪？

一、做教练的丰富内涵
  • 1. 打过胜仗的经历与传递
  • 2. 卓有成效的经营业绩
  • 3. 带团队的胸怀与技能
二、做教练与言传身教
  • 1. 手把手：业绩提升的底层逻辑
  • 2. 肩并肩：在战壕里一起作战是最佳赋能
  • 3. 心贴心：关注下属的生活感受与情感
三、做教练与严师高徒
  • 1. 有效性的思维与习惯
  • 2. 热爱事业与职业的激情
  • 3. 带团队的方法论
  • 案例：汇川的干部是如何做教练的？

建团队的支点在用人所长？

一、建团队的内涵
  • 1. 团队与团伙的区别
  • 2. 团队的形成与成长
  • 3. 团队建设是一个长期工程
二、建团队与用人所长
  • 1. 建团队的方向：外部决定内部
  • 2. 建团队的关键：用人所长
  • 3. 建团队的价值：容人之短
三、建团队与实战历练
  • 1. 短期检验：团队绩效
  • 2. 长期检验：绩效与团队成长的稳定性
  • 3. 最高境界：团队的可复制性与扩张性
  • 案例：字节跳动的营销与研发团队是如何打造的？

建平台的抓手在高效协同？

一、建平台的两大内涵
  • 1. 三大成果区与价值、效率
  • 2. 市场驱动与专业化协同
  • 3. 经验萃取与团队复制
  • 4. 汇川多项平台构建的实践与应用
二、建平台与专业协同
  • 1. 专业部门定位：我能贡献什么？
  • 2. 建平台的关键：通才指引专才
  • 3. 专业人士沟通：部门协同要点
三、建平台与经验萃取
  • 1. 优秀经验萃取的价值
  • 2. 优秀经验萃取的点线面
  • 3. 优秀经验推广的面线点
  • 案例：中迅农科的战略深度分销体系的协同实践

建文化须经历一定磨难吗？

一、建文化的内涵
  • 1. 汇川的核心价值观
  • 2. 文化是软东西，也是最硬的内核
  • 3. 汇川是靠文化走到现在的，还要靠它走向未来
二、建文化与干部历练
  • 1. 干部的使命与责任
  • 2. 干部的选拔与配备
  • 3. 干部的使用与管理
三、建文化与激励机制
  • 1. 全力创造客户价值
  • 2. 正确评价价值
  • 3. 合理分配价值
  • 案例: 华为数据储存产品团队经历了哪些磨难？

三建三做为何成为杀手锏？

一、三做三建深刻内涵
  • 1. 源于中国企业30多年的成长实践
  • 2. 源于西方德鲁克与东方毛泽东思想
  • 3. 源于理论与实践的结合与创新
二、三做三建可以学会
  • 1. 案例与实践都是鲜活的，接地气的
  • 2. 理论与概念都是经典的，经历岁月检验的
  • 3. 具体的方法论又是与时俱进的，持续创新的
三、三建三做必须学会
  • 1. 涵盖了经营有效增长的核心密码
  • 2. 涵盖了组织激活与成长的核心秘密
  • 3. 涵盖了企业可持续发展的关键要点
  • 案例：咨询辅导过的百家企业的经验总结

适合对象

企业创业者、高管团队、各职能部门经理等

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕打造管理层有葵花宝典吗梳理关键判断点，避免停留在概念解释
  • 借助为何做规划需高屋建瓴哪完成一次可复盘的应用演练
  • 输出为何做决策的水平差距大相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

管理既是一门科学，又是一门艺术，更是一种实践的手法。企业如何才能培养出有效的管理者哪？实践第一，理论第二，关键是要让管理者形成一种习惯，思维的习惯，行动的习惯，做人的习惯于做事的习惯，本顾问根据自身33年的自身成长、带队与咨询的经验，逐渐探索与总结出了的一套培养管理者思维的方法论，这就是三做三建的管理方法论。方法论的核心思想与现代管理学之父－彼得.德鲁克先生的管理思想一脉相承，旨在通过系统学习，助力管理者的实践，提高有效性，进而提高企业管理者的素质和绩效

课程时间

2天

授课方式

全程案例讲授与启发。问题导入、咨询式培训解答等

课程内容重点

01打造管理层有葵花宝典吗？
02为何做规划需高屋建瓴哪？
03为何做决策的水平差距大？

讲师介绍

吴越舟 讲师头像

吴越舟

战略营销与大客户经营专家

战略营销与大客户经营专家。华夏基石高级合伙人，专注战略营销与大客户经营。拥有近40年实战经验，独创战略营销模型，服务华为等头部企业，累计培训数千人次，出版多部行业专著。可结合招投标营销实战方向补充授课视角，聚焦招投标战略、策略、全流程管控与风险防范

制造业通信政府国企电力能源消费品零售互联网科技
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课程差异说明

本课程页面围绕《管理技能1：“三做三建”打造铁军》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业创业者、高管团队、各职能部门经理等。

学习这门课可以获得什么收益？

看清目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准；围绕打造管理层有葵花宝典吗梳理关键判断点，避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用全程案例讲授与启发。问题导入、咨询式培训解答等，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配