课程总览
内容重点
- 第一模块：卓越管理者的角色定位与认知
- 忙、盲、茫的管理困惑
- 案例：教练式对话与非教练式对话
- 错误的管理方式：管理者自己忙，自己背猴子，非教练的方式
- 有效的管理方式：下属忙，下属被猴子，教练方式
领导管理技能提升
管理者能力提升场景诊断：识别当前问题与优先级会打开第一轮讨论，管理者能力提升方法拆解：掌握关键工具和操作步骤与管理者能力提升实战演练：围绕典型场景完成应用练习负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
吴雅澜 · 团队效能提升与行动学习专家
课程大纲
适合对象
企业中层管理者（60人以内）
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 进行管理者的正确定位，掌握教练型管理的有效提问、深度聆听、精准反馈等能力，实现关注人与事的平衡，提升团队管…
- 理解激励原理，掌握多维激励方式，有效调动员工积极性，提升团队绩效
- 反馈辅导有抓手：团队沟通与协作的活动，提升团队合作与沟通能力，学习处理冲突的技巧，增强团队凝聚力
查看更多收益 收起更多收益
- 学会设定明确目标、高效日程规划、优先级管理等方法，提高个人效能，改善时间利用
课程背景与交付信息
在当今快节奏和竞争激烈的商业环境中，卓越的管理者不仅需要具备出色的业务知识，还必须具备卓越的领导和管理技能。著名管理学大师彼得.德鲁克曾说过：管理就是通过他人把事情做成。然而，许多管理者在实际工作中常常陷入忙碌、迷茫以及盲目的管理困境，导致团队绩效和合作效率下降
针对这一现状，本课程旨在帮助管理者从角色定位与认知、有效激励、团队沟通与协作、时间管理巧技能等多个维度提升自身管理素养，管理者将在职业道路上迈出坚实的一步，成为卓越的领导者，让天下没有难管的团队并达成组织绩效
课程时间
1天，6小时
授课方式
以讲授、引导、交互式分小组研讨、演练、老师反馈、反思与总结为核心 场地布置：采用分组岛屿式（可参考右图）
课程内容重点
01管理者能力提升场景诊断：识别当前问题与优先级
02管理者能力提升方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03管理者能力提升实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
讲师介绍
吴雅澜
团队效能提升与行动学习专家
团队效能提升与行动学习专家。企业培训讲师。吴雅澜老师可围绕课程主题、行业场景和企业实际问题提供定制化内训授课，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《领导管理技能提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中层管理者（60人以内）。
学习这门课可以获得什么收益？
进行管理者的正确定位，掌握教练型管理的有效提问、深度聆听、精准反馈等能力，实现关注人与事的平衡，提升团队管理认知和管理水平；理解激励原理，掌握多维激励方式，有效调动员工积极性，提升团队绩效。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用以讲授+引导+交互式分小组研讨+演练+老师反馈+反思与总结为核心 场地布置：采用分组岛屿式（可参考右图），强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
