创新思维与管理工具应用沙盘模拟

如何将200ml水装入100ml的杯子和什么是创新会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

1天 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 第一单元:引论
  • 如何将200ml水装入100ml的杯子
  • 【案例:特斯拉的创新模式】
  • 第二单元:什么是创新?
  • 1. 思想的力量

适合对象

中、基层管理者,企业基层员工,管理培训生

课程定位与主要问题

计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 了解创新思维核心,突破惯有思维模式,锻炼创新意识和创新能力
  • 分析解读案例,利用创新思维激发想法并解决方案
  • 学习如何利用不同的创新工具,探索各种创新需求的新方法和流程
  • 团队复盘有依据:创新策略的实际应用,掌握创新模式,学以实用
  • 学习在组织中营造创新文化环境,激励创新行为

课程背景与交付信息

创新可以复制,灵感可以生产

互联网经济时代,创新成为每个行业必须面对的问题,也是企业发展的必经之路,创新思维就成为每个职场人必须掌握的技能。创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为

在当今社会,人和人之间的差距、组织和组织之间的差距,根本上都是思考力的差距。在思考力时代,思考方式决定一切!因此,无论对于个人还是组织,改变我们的思考方式,变得空前重要!

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01如何将200ml水装入100ml的杯子
02什么是创新?
03思想的力量
04什么是创新思维?
05创新理论的探讨

讲师介绍

秦炜琳 讲师头像

秦炜琳

中基层管理效能提升专家

秦炜琳老师拥有近20年员工学习与发展经验,曾任国企总经理及人力资源副总裁。作为中基层管理效能提升专家,她擅长行动学习与问题解决,辅导企业超60家,解决实际课题300多例,致力于通过实战工具提升组织绩效与管理效率

能源生产制造汽车化工商贸零售
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课程差异说明

本课程页面围绕《创新思维与管理工具应用沙盘模拟》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中、基层管理者,企业基层员工,管理培训生。

学习这门课可以获得什么收益?

了解创新思维核心,突破惯有思维模式,锻炼创新意识和创新能力;分析解读案例,利用创新思维激发想法并解决方案。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配