体验管理及服务效能提升工作坊

设计篇: 体验设计、MOT管理与体验时代、生态变化被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

2天 销售管理

适合对象

总部集团中层管理者、服务质量管理者等

课程定位与主要问题

客户推进靠个人经验、复盘动作不稳定时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕设计篇: 体验设计、MOT管理校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 反馈辅导有抓手:体验时代、生态变化安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 沉淀企业生态环境的变化:传统增长手段难…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

客户导向:在产品高度同质化及快速迭代更新的今天,客户必须作为企业最重要的资产来管理,客户的体验决定企业经营的成败。而服务则是每个行业得以体现差异化、个性化的核心竞争力

体验管理:在给客户提供服务的全过程中,客户往往抱怨平庸的服务没有印象,甚至只关心营销指标,根本不懂我们的需求。因此,从客户的视角、竞争的视角和行业最佳的视角重新审视服务质量,打造极致体验服务体系模式,树立独特的品牌形象,才能保持竞争优势,获取客户资源

课程模型

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01设计篇: 体验设计、MOT管理
02体验时代、生态变化
03企业生态环境的变化:传统增长手段难以维系增长
04企业客户关系的变化:客户越来越主动、企业越来越被动
05体验回报模型:好的体验,品牌与客户共同成长

课程大纲

课程总览

一、体验时代、生态变化
  • 企业生态环境的变化:传统增长手段难以维系增长
  • 企业客户关系的变化:客户越来越主动、企业越来越被动
二、体验时代、体验价值
  • 体验回报模型:好的体验,品牌与客户共同成长
三、忠诚客户、NPS(客户净推荐值)解读
  • 1. NPS定义:客户净推荐值(体验结果指标)
  • 2. NPS价值:客户忠诚的衡量指标
  • 3. NPS驱动:良好体验、极佳体验、绝佳体验给企业带来利润的分界点

认知篇: 体验解读、需求分析

一、客户需求金字塔
  • 1. 需求满足
  • 2. 容易些
  • 3. 愉悦
二、客户体验金字塔
  • 1. 底层体验
  • 1. 安全
  • 2. 操控
  • 3. 流畅
  • 2. 中层体验
  • 1. 五感舒适
  • 2. 尊崇温暖
  • 3. 顶层体验
  • 1. 自我成长
  • 2. 快乐参与
三、服务体验4层级
  • 1. 基本服务
  • 2. 满意服务
  • 3. 超值服务
  • 4. 难忘服务
四、业务需求分析(KANO需求分析模型)
  • 1. 基本需求:必须满足的需求,一旦没满足,引发投诉
  • 2. 期望需求:投入越多越满意的需求,不断增加投入
  • 3. 兴奋需求:超越客户期待的需求,甚至引导客户的需求,需要服务时时创新
  • 小组
  • 讨论:针对不同客户群体进行KANO3层需求分析并提供基本服务、期望服务以及愉悦的服务
五、客户满意感知标准(服务质量感知模型(SERVQUAL)
  • 1. 有形度:服务设施完善、仪容仪表整洁
  • 2. 专业度:态度友善、技能娴熟、流程高效
  • 3. 反应度:及时响应、及时答复、及时解决
  • 4. 同理度:超越岗位职责、超越客户期待
  • 5. 可靠度:无一例外、兑现承诺

设计篇: 体验设计、MOT管理

一、3大体验设计
  • 1. 绝佳体验设计:有故事可传播
  • 1. 绝佳案例分享
  • 2. 绝佳案例传播
  • 2. 极好体验设计:有特色可复制
  • 案例分享:95后人群、务工人群、孕妈妈人群、老年人群客户等极好的特色服务
  • 1. 好名字
  • 2. 简流程
  • 3. 低成本
  • 小组共创:设计客户群体的微创新特色服务
  • 3. 贬损体验预防:冷漠无情的服务裂变传播
二、MOT管理(知识点)
  • 导入:MOT关键时刻管理理论
  • 1. 关键时刻、细节管理
  • 2. 细节管理ABC要点:人员外表(Appearance)、服务行为(Behavior)、沟通话术(Communication)
三、峰终定律设计(知识点)
  • 案例分享:海底捞服务案例、亚朵酒店服务
  • 1:正面积极的服务:高峰和结尾
  • 2. 平庸忘记的服务:没有高峰体验
  • 3. 负面评价的服务:负面的高峰或结尾
四、SOP流程图设计
  • 1. 定义:服务现场标准流程关键触点
  • 2. 界定:关键时刻服务标准、峰终体验(惊喜1-3点)、贬损服务抱怨点
  • 3. 延伸:特殊服务群体(如老人、携带小孩)的惊喜服务细节
  • 4. 设计:典型场景,分析客户需求,从客户感知出发,设计超越客户期待的峰终体验,并提前预防贬损体验的发生。(思维导图工具运用)
五、MOT关键时刻细节设计
  • 1. 定义:确定优化后的关键触点
  • 2. 细化:从人员外表(Appearance)、服务行为(Behavior)、沟通话术(Communication)细化满意感知标准
  • 3. 督导:SOP流程图+MOT管理细节制定关键时刻的体验督导标准

测量篇: 体验管理、科学测量

一、测量3类指标
  • 1. 描述性指标
  • 2. 感知性指标
  • 3. 结果性指标
二、常见3个指标
  • 1. 客户满意度(CAST)
  • 2. 客户费力度(CES)
  • 3. 净推荐值(NPS)
三、体验测量模型
  • 1. 满意度全面系统模型
  • 2. 重点业务测评模型
  • 3. 即时满意度模型

管理、文化篇: 体验提升、举措制定

一、服务质量5大差距分析(5 GAP MODEL)
  • 案例思考:根据服务质量考核模型如何完善年度调研问卷的问卷?
  • 管理层认知差距
  • 服务标准差距
  • 服务传递差距
  • 服务沟通差距
  • 服务质量感知差距
二、5大差距举措制定(5 GAP MODEL)
  • 1. 市场分析、多形式获取信息
  • 2. 绘制服务流程确定标准
  • 3. 加强员工培训及督导
  • 4. 服务承诺管理
  • 5. 找到差异的类型弥补差距
三、体验管理3大步骤
  • 1. 找对方向:指明目标、制定关键举措
  • 2. 激励团队:降低难度、影响他人
  • 3. 营造路径:培养习惯、坚持改变
四、建立以客户为中心的企业文化
  • 1. 案例故事萃取
  • 2. 定期分享体验
  • 3. 自上而下的培训

讲师介绍

李方 讲师头像

李方

高级客户服务管理专家

李方老师是高级客户服务管理专家,专注客户体验设计、服务营销及团队建设。拥有十余年实战经验,年均授课150天以上,主创《体验创值画布》版权课程,致力于帮助企业构建高绩效服务体系

金融银行通信公共事业消费品零售电力能源制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《体验管理及服务效能提升工作坊(2-3天)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合总部集团中层管理者、服务质量管理者等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

创新服务细节(点),并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配