四级管理者能力提升行动学习方案

通过他人完成任务需要接到岗位场景,管理者的工作理念和关注员工成功会帮助团队确认边界与后续动作

3天 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

一、管理者的工作理念
  • 1. 通过他人完成任务
  • 2. 关注员工成功
  • 3. 管理性工作和修养
  • 4. 部门的成功
  • 5. 像一位真正的管理者
二、管理的本质
  • 1. 带领团队实现组织的目的和目标
三、优秀团队的特征
  • 1. 优秀团队的八大特征
四、管理者应具备的五大能力
  • 教学活动
  • 1. 体验活动及研讨共创:优秀团队的特征
  • Chapter 02 提升洞察力——关注你的利益相关方
  • 关键知识点
一、格局决定结局
  • 1. 如何理解站得高才能看得远
  • 2. 管理者的思维格局决定工作结局,决定个人发展高度与深度
二、提升思维格局的方法
  • 1. 识别利益相关方
  • 你的利益相关方有多少?
  • 理想相关方的相互需求
  • 工具:理想相关方八爪鱼图
  • 2. 洞察利益相关方
  • 案例:利益相关方及需求
  • 教学活动
  • 1. 工作坊:寻找我的岗位的利益相关方
  • Chapter 03 提升交付力——如何把领导的任务和目标变为现实
  • 内容要点
一、目标管理的完整链条
  • 1. 目标管理的完整链条
  • 把上级目标变成自己目标分解到员工
  • 做好员工完成目标的过程管理
  • 做好目标的评价
  • 帮助员工做好绩效改进
  • 2. 学会下达任务
  • 完整的任务=任务描述+量化目标
  • 工具:目标的SMART原则
二、分解团队目标到部门
  • 1. 结果性目标的分解
  • 工具:OGSM思维完成目标分解
  • 第一步:确定本团队的目标
  • 第二步:讨论找出实现目标的关键成功要素KSF
  • 第三步:KSF要素解析到KPI维度
  • 第四步:把KPI的维度进一步细化为KPI指标
  • 第五步:KPI与员工关联度评价,形成员工级KPI
  • 第六步:给每一个KPI赋予权重、目标值、计算方法和数据来源
  • 2. 行为性目标的设计
  • 把握关键职责,把握关键动作

适合对象

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • ① 建立管理者角色认知与系统思维
  • ② 掌握利益相关方分析与洞察方法
  • ③ 熟练运用目标分解与过程管理工具
  • ④ 提升团队培养、沟通与激励能力
  • ⑤ 强化跨部门协同与冲突处理技巧
  • ⑥ 制定个人发展计划,提升学习力

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清管理者的工作理念,再把通过他人完成任务和关注员工成功接回日常管理。

课程时间

3天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理者的工作理念
02通过他人完成任务
03关注员工成功
04管理性工作和修养
05部门的成功

讲师介绍

韩国凯 讲师头像

韩国凯

企业管理与人力资源效能提升专家

教授兼博导,拥有20余年高层管理经验,擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管,主导多个大型HR系统与中台运营项目,兼具理论深度与实战落地能力

制造业消费品零售电力能源金融银行互联网科技教育培训
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课程差异说明

本课程页面围绕《四级管理者能力提升行动学习方案》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

① 建立管理者角色认知与系统思维,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:3天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配