管理者素养提升

归来的沙克尔顿先把对象、任务和边界讲清,个人作战与团队作战的区别再帮助团队对齐现场处理口径

1天 战略规划

课程大纲

归来的沙克尔顿

归来的沙克尔顿要点拆解
  • 识别当前场景中的关键问题和目标对象
  • 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
  • 形成课后可跟进的行动清单或优化建议

个人作战与团队作战的区别

个人作战与团队作战的区别要点拆解
  • 梳理个人作战与团队作战的区别要点拆解的学习目标、内容结构和练习任务
  • 拆解个人作战与团队作战的区别要点拆解的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
  • 输出个人作战与团队作战的区别要点拆解课程设计表、互动脚本和转化任务

个人作战——团队作战——组织作战

个人作战——团队作战——组织作战要点拆解
  • 梳理个人作战——团队作战——组织作战的学习目标、内容结构和练习任务
  • 拆解个人作战——团队作战——组织作战的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
  • 输出个人作战——团队作战——组织作战课程设计表、互动脚本和转化任务

角色定位之源

角色定位之源要点拆解
  • 梳理角色定位之源要点拆解的学习目标、内容结构和练习任务
  • 拆解角色定位之源要点拆解的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
  • 输出角色定位之源要点拆解课程设计表、互动脚本和转化任务

企业始终关注的三大满意度:员工满意度、客户满意度、企业满意度

企业始终关注的三大满意度:员工满意度、客户满意度、企业满意度要点拆解
  • 梳理企业始终关注的三大满意度的学习目标、内容结构和练习任务
  • 拆解企业始终关注的三大满意度的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
  • 输出企业始终关注的三大满意度课程设计表、互动脚本和转化任务

适合对象

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 收益1:理解管理者的5项角色定位
  • 收益2:掌握正职与副职,副职与正职相处的机制建设和方法
  • 收益3:掌握避免职务犯罪的管理方法与机制建设
  • 【适合学员】 企业各级管理者

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地,需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从归来的沙克尔顿切入,继续校准个人作战与团队作战的区别与后续跟进节奏。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01归来的沙克尔顿
02个人作战与团队作战的区别
03个人作战——团队作战——组织作战
04角色定位之源
05企业始终关注的三大满意度:员工满意度、客户满意度、企业满意度

讲师介绍

韩国凯 讲师头像

韩国凯

企业管理与人力资源效能提升专家

教授兼博导,拥有20余年高层管理经验,擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管,主导多个大型HR系统与中台运营项目,兼具理论深度与实战落地能力

制造业消费品零售电力能源金融银行互联网科技教育培训
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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者素养提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益?

收益1:理解管理者的5项角色定位;收益2:掌握正职与副职,副职与正职相处的机制建设和方法。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配