管理者素养与领导力提升

第一章 改变——激发员工主人翁意识的觉醒：提炼…先把对象、任务和边界讲清，第二章 优秀主人翁的角色与定位：提炼可落地的方…再帮助团队对齐现场处理口径

2-3天 领导力发展
授课讲师： 严红艳 · 管理心理学专家
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课程大纲

第一章 改变——激发员工主人翁意识的觉醒

一、为何需要改变？
  • 1. 危机扑面而来——瞬息万变是21世纪新经济下的企业特点
  • 案例：10年前的全球前十强企业VS 10年后的全球前十强企业
  • 讨论：铁饭碗的定义?
  • 案例：公务员的现状；民企的现状
  • 3. 激烈竞争——企业与个人不可避免的命运
  • 案例：甲村与乙村
  • 4. 总结：危机有危险，更有机会。看到机会，我们唯有积极面对，努力进取才是得胜王道
二、改变需要具备的心态
  • 1. 改变你能改变的，接受你不能改变的
  • 2. 谁可以帮助你改变？
  • 3. 改变的三种途径
  • 4. 改变需要具备的心态
  • 5. 案例：小河流的故事

第二章 优秀主人翁的角色与定位

内容重点
  • 1. 当大家初次见到你时，一般会对你有什么样的印象？
  • 2. 你童年最大的恐惧是什么？（感受是什么？意味着什么？）
  • 3. 你觉得性格中，最大的优点是什么？
  • 4. 你非常羡慕别人拥有，而你自己却不具备的性格特点是什么？
  • 5. 你总是不断因为性格中的什么特点陷入麻烦？

第三章 自我激励——激发主人翁意识的内驱力

内容重点
  • 案例：日本丰田汽车公司强调管理者的第一是什么？
  • 工具：树枝人结构图

第四章 主人翁必备的责任感

内容重点
  • 1. 经典案例研讨、剖析
  • 3. 不想承担责任背后的真正症结
  • 4. 担责任与不担责任的后果？
  • 案例1：某银行不担责任的后果
  • 案例2：负责任的瑞士皇家卫队

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 管理要求更清楚：当下的环境与挑战，珍惜工作，树立危机感
  • 树立正确的人生观、价值观、事业观，提升主人翁意识
  • 反馈辅导有抓手：作为个体与管理者的角色与定位
查看更多收益 收起更多收益
  • 增强主人翁意识，培养感恩的心态，加强对公司的忠诚度；以更积极的态度、更明确的目标感，与公司目标达成一致
  • 加强管理者的核心能力：沟通能力，创造顺畅的沟通效果
  • 了解95后的特征与心理需求，形成对95后人群的管理风格，拉近管理者与下属之间的距离，增加管理者对员工情绪的辅导能力，掌握有效的方法，消除员工的负面情绪，减轻心理包袱

课程背景与交付信息

《管理者素养与领导力提升》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

2-3天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01第一章 改变——激发员工主人翁意识的觉醒：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第二章 优秀主人翁的角色与定位：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第三章 自我激励——激发主人翁意识的内驱力：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04第四章 主人翁必备的责任感：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

严红艳 讲师头像

严红艳

管理心理学专家

严红艳，管理行为沟通专家，IAC认证教练。拥有近30年团队管理与培训经验，专注管理行为沟通应用、领导力发展与员工EAP。累计培训数万人次，连续多年受聘于多家大型银行，擅长通过行为沟通赋能组织效能提升

金融银行保险通信制造业政府国企电力能源
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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者素养与领导力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

明确当下的环境与挑战，珍惜工作，树立危机感，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配