管理者角色认知与团队管理实战

管理者角色认知与团队管理实战适合带着现有问题进入课堂,通过管理者的四个正确的角色把做法和跟进节奏校准清楚

1天,6小时 团队管理

课程大纲

角色认知之转型升级篇

角色认知之转型升级篇要点拆解
  • 识别当前场景中的关键问题和目标对象
  • 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
  • 形成课后可跟进的行动清单或优化建议

管理者的四个正确的角色

管理者的四个正确的角色要点拆解
  • 识别当前场景中的关键问题和目标对象
  • 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
  • 形成课后可跟进的行动清单或优化建议

团队激励与沟通

团队激励与沟通要点拆解
  • 识别当前场景中的关键问题和目标对象
  • 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
  • 形成课后可跟进的行动清单或优化建议

适合对象

企业现任管理干部、新任管理者

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 学习并理解管理的基本知识和原理
  • 分析并了解管理者容易产生的角色误区
  • 明确优秀管理者的正确的角色定位
  • 明确管理者角色认知与团队管理实战的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

企业发展强大,管理干部至关重要,管理团队是企业的骨架,有一批作风硬朗、能力出色的优秀管理者,企业的发展壮大才会有保障!

管理干部是团队中的领头羊,是企业的兵头将尾,他们是企业长远发展战略实施最具体的执行者和落实者。企业要可持续发展,在未来市场竞争中保持优势,必须抓好基层管理人员的综合素质与提升。优秀的年青管理者时常要问问自己:我是谁、我对现在担当的角色清楚吗、我应该担负什么职责和使命、我应该具备哪些职业素养、学会哪些管理技能、最重要的是应该塑造怎样的职业心态、我需要从哪些方面来塑造和提升自己领导力、管理者如何成为员工愿意追随的领导?管理者如何有效与下属激励沟通?

本课程将紧紧围绕管理人员角色定位为中心,阐述上述问题并加以分析说明。通过系统性学习、参与和分享,使学员能理解并明确担当组织对优秀管理者的角色定位,明白自己的现状和与上级要求能力的差距;理解自己在组织中带领团队高效执行并确保绩效达成的精准定位,解决工作中的实际问题;学习优秀管理者应具备的素养,寻找差距;通过学习对下的沟通激励,赋能团队,激发他人追随,积极影响和带领团队达成目标!

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、视频互动、角色扮演、实操演练 教学管理: 团队制管理:团队建设,推选队长制定竞赛规则及奖惩;积分制管理:考勤、课堂成绩(分享、演练)、测试成绩;小组竞赛…

课程内容重点

01角色认知之转型升级篇
02管理者的四个正确的角色
03团队激励与沟通

讲师介绍

周黎辉 讲师头像

周黎辉

领导力与组织管理发展专家

周黎辉,领导力与组织管理发展专家,MTP认证讲师。拥有25年大型企业中高层实战管理经验,专注领导力提升与团队绩效。累计授课学员超6万人次,服务企业超1200家,深受中石化、国家电网、中国银行等知名企业信赖

电力能源金融银行制造业通信消费品零售房地产
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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者角色认知与团队管理实战》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业现任管理干部、新任管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理论干货,学习并理解管理的基本知识和原理,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+实操演练 教学管理: 团队制管理:团队建设,推选队长制定竞赛规则及奖惩; 积分制管理:考勤+课堂成绩(分享+演练)+测试成绩; 3、小组竞赛…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配