管理者角色认知课程

探求与分享管理者的管理度——管理者的发展探讨需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天 合规管理

适合对象

企业中高层管理者

课程定位与主要问题

政策理解、风险识别、证据梳理和现场处置需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 管理要求更清楚:风险合规场景中的关键风险点、触发信号和处置优先级
  • 过程动作更具体:风险识别、规范判断、沟通提醒和处置跟进的操作要点
  • 团队复盘有依据:用于日常检查、沟通留痕和后续跟进的操作清单

课程背景与交付信息

在企业运营管理中,管理者几乎存在于各个组织中,他不但是组织的缓冲器,更是上下级的助力器。如果工作做的好,他就能促进组织的正常运营和稳定发展,自己也会得到领导的赞赏和下属的尊重;如果工作做的不好,他就会给组织的管理发展和绩效增长带来阻力,自己也会变成三明治。因此管理者要想在组织中有所作为,就必须清楚的了解管理者的发展内涵、转变管理者的行为方式、思考职业化的养成、认清自己的角色定位,并能有效的进行转换和自我提升,由此特研究开发了本课程。旨在通过课程内容的全面实施、分享与交流,来有效提高管理者在组织内部的自我管理能力,帮…

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01角色解读——高效管理者的行为演绎
02探求与分享管理者的管理度——管理者的发展探讨
03分析普通与高效之间的区别——360度系统思考
04了解管理者常犯的错误盲点——管理者的三大管理陷阱
05扫描管理者发展面临的困惑——职业/团队/素养/目标

课程大纲

课程总览

一、角色解读——高效管理者的行为演绎
  • 1. 探求与分享管理者的管理度——管理者的发展探讨
  • 2. 分析普通与高效之间的区别——360度系统思考
  • 3. 了解管理者常犯的错误盲点——管理者的三大管理陷阱
  • 4. 扫描管理者发展面临的困惑——职业/团队/素养/目标
  • 5. 解读高效管理者的素质模型——管理者发展模型的解析
  • 视频案例——高效管理者的角色演绎
二、角色思考——高效管理者的工作变革
  • 1. 管理对象——人力/问题/资源/方法/机制/环境
  • 2. 岗位职责——绩效/承诺/品质/盈亏/安全/士气
  • 3. 工作行为——PDCA循环改善与提升
  • 4. 人际关系——角色五位关系转换
  • 5. 工作权限——人格权利的有效运用
  • 情境
三、角色塑造——高效管理者的角色塑造
  • 1. 树立职业化理念——一变/二改/三身/四心
  • 2. 塑造职业化精神——缺什么别缺职业化精神
四、角色转换——高效管理者的价值定位
  • 定位一:作为下属管理者的角色定位——计划执行者
  • 1. 探求作为下属管理者的角色错位
  • 2. 分析作为下属执行难的根源是什么
  • 3. 解读作为下属管理者的职业准则
  • 4. 如何做一名出色的计划执行者——执行策略
  • A、正确理解执行——理解是执行的前提
  • B、消除执行障碍——障碍是执行的陷阱
  • C、树立执行思维——文化是执行的保障
  • D、感悟执行精髓——悟道是执行的方法
  • 视频案例——工作中的执行变数

讲师介绍

段雅婕 讲师头像

段雅婕

企业人才发展赋能导师

前新希望乳业企业大学执行负责人、顺丰速运人才发展经理。中科院心理学硕士,20余年实战经验,专注胜任力模型构建、组织发展与诊断及人才梯队建设,累计培训学员超30000人

快消品电力金融智能制造物流政府及非盈利组织
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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者角色认知课程》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解课程核心方法与适用场景,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(每天6小时)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配